学习需要分析中的学习状祝主要指学习者在知识（）等方面的水平。
试述肯普等人提出的关于学习需要分析过程的4个步骤。
教学设计的前端分析中不包括（）。
学习内容分析要解决的核心问题是选择和安排什么样的学习内容才能够实现学习需要分析所确定的总的教学目标。
教学系统的前端分析包括学习需要分析、教学对象分析和解决问题的可行性分析。
在前端分析中，对学习内容的分析是其中重要的一环，那么用图表或符号等直观形式来揭示学习内容要素及其相互联系的内容分析方法为（）
学习需要分析是教学设计过程的基础，教师在进行学习需要分析时应注意（）。
在进行教案设计前，教师要进行学习需要分析，学习需要指的应该是（）。
学习需要分析是前端分析中的一个重要环节，其中”学习需要”指的是（）
从教育技术的角度出发，学习需要分析的本质是（）。
教学设计的前期分析主要包括：学习需要分析、学习内容分析、（）。
学习需要分析的步骤？
学习需要分析要以学习行为来描述差距。
学习需要分析中的学习状况主要指学习者在知识（）等方面的水平。
在教学设计中，学习需要是一个专门的概念，是指学习者学习方面当前的状况与被期望达到的状况之间的距离，或者说，是学习者已经具备的水平与期望学习者达到的水平之间的差距。学习需要分析是界定现实结果和期望结果之间差距的一般过程。
前端分析是教学设计的一重要步骤，教师考虑步骤时要注意哪四个方面（）
（）是餐饮空间设计中必不可少的内容。
学习需要分析的方法有：
多选题 学习需要分析包括（） A 学习内容分析 B 学习方法分析 C 学生身心发展水平分析 D 学习者特征分析
学习需要分析是前端分析中的一个重要环节，其中学习需要指的是（）
学习需要分析方法主要有___________方法、____________方法、分析方法。
14、不同学者的教学模式并不完全一致，但基本上包含了以下内容：学习需要分析、学习内容分析、学习目标的阐明、学习者分析、学习策略的制定、教学媒体的选择与利用以及教学设计成果的评价。 （）
学习需要分析的方法有哪些（）。
规划设计处于整个IT服务生命周期中的前端，可以帮助IT服务供方了解客户的需求，并对其进行全面的需求分析，然后通过对服务要素、服务模式和服务方案的具体设计，最终形成（）,包括服务的内容、连续性、可用性、服务能力和服务费用等
