原理学习中，例-规法指先呈现要学习的规则，然后用例证来说明规则。
概念或规则的学习既可用接受法也可用发现法。
BP网络使用的学习规则是（）。
根据过度学习的规则，学习时复习的次数越多越好。
根据认知同化学习论，从例证到规则的学习，属于（）。
简述规则教学（原理学习）的注意事项
学习策略是指学习者为了提高学习效率和学习质量，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。它包括学习者在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式，可以是内隐的规则系统，也可以是外显的操作程序和步骤。
属于高级规则的学习活动的是（）。
学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成．是学习技巧和学习技能的组合。
学生学习了某种类型的解题规则，然后将学到的规则应用于新的情境。这种学习就是解决问题学习。
规则是由概念组成的，它反映了概念之间的关系；规则学习以掌握相应的概念为基础，其实质是学生能在体现规则变化的情境中适当应用规则。这种规则就是加涅学习结果分类中的（）。
语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于（）。
课堂学习中理解某规则含义的学习属于（）。
“应用数学规则解题或按照文法要求撰写文章”的学习属于加涅提出的学习结果中的（）的学习。
小学数学运算规则的学习是以（）学习为起点的。
课堂学习中的数学规则学习的基本形式是（）。
学习程序设计就是学习语法规则，熟练掌握语法规则就能写出功能强大的程序。
学习程序设计不仅仅是学习语法规则，当然熟练掌握语法规则是写出功能强大的程序的基础。
规则学习主要有两种学习方式：发现学习和__________。
加涅认为，人类的学习按复杂程度分为8类:信号学习、刺激－反应学习、动作连锁学习、言语连锁学习、辩别学习、概念学习、规则学习、问题解决学习。（)
心理层级关系来源于美国心理和教育学家加涅提出的（）的观点；他认为，任何概念或规则的学习，都不是单独地、孤立地进行的，而是其中某些较简单概念或规则的学习构成另一些较复杂概念或规则的学习的（）。
《中国南方电网公司党委（党组）理论学习中心组学习规则》规定，对理论学习中心组学习开展督查的方式包括（）
请根据下列材料设计一个小班的活动方案，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。幼儿园是幼儿从家庭走向社会的第一步，幼儿进入幼儿园后就开始了集体生活，学习集体生活的规则。在幼儿园老师经常会用男女孩儿进行分组，比如：小男孩儿一队，小女孩儿一队；女孩儿先进，男孩儿后进等。同时在集体生活中，男孩儿、女孩儿也会慢慢发现彼此生理的不同，从而产生好奇与疑问，萌发性别意识。观察发现，有很多小班幼儿还不知道
