推理是数学的基本思维方式，推理贯穿在整个数学学习中，推理一般包括演绎推理和（）推理。
简述有效课堂学习评价的基本理念。
简述有效课堂学习评价的基本要求。
将新知识、新事物引人课堂激发学生学习是教学基本阶段中的（）。
课堂教学时语文教学的基本形式，指导学生学习课文是语文课堂教学的主要内容。
翻转课堂中的课堂讨论是自发的、无组织的学习。
小学生数学学习中的主要矛盾是()
（）是幼儿学习数学的基本方法。
翻转课堂中，课前学习任务必须使用视频的形式，即老师讲授。
课堂学习中理解某规则含义的学习属于（）。
“应用数学规则解题或按照文法要求撰写文章”的学习属于加涅提出的学习结果中的（）的学习。
请举例分析小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程。
小学数学运算规则的学习是以（）学习为起点的。
组织教学一方面是维护课堂秩序、组织学生自觉学习的手段；另一方便是对（）等因素最优化的组合形式。
学生数学学习基本上是一种符号化语言与生活实际相结合的学习。
高二女生张某从一年级到现在，数学一直是学习中的拦路虎。一方面，由于数学内容多，课时少，任务重，课堂知识密度和抽象程度增大，对学生的思维要求高，而该生仍按以前的学习惯性——依赖心理强，缺乏独立思考，上课被动接受，没有真正成为学习的主体，学习成绩每况愈下，情绪波动较大，对日常的学习表现出一种诚惶诚恐的心态。反应很慢，注意力集中时间短，记忆力差，学习缺乏自律性，喜欢玩。另一方面，家长的期望值也高，使她对
数学是比较枯燥乏味的学习活动，为了提高幼儿学习兴趣，教师可采用（)的形式，让儿童在玩玩说说中学会数学的知识。
课堂学习形式预告能够引发学生对课堂学习向往的关键是（ ）。
【多选题】数学讲解技能是教师在数学课堂教学中的一种基本行为方式，其特点有哪些？
一般来说,在小学的几何学习中,儿童的“做数学”的操作活动,依据儿童的年龄特点以及学习目标的不同,其形式是多种多样的。例如:
课堂学习形式为什么要在“任务单”中预告？（）
课堂学习检测的质量管理是通过协作评价来实现的。协作评价采取的形式有（）。
以下选项描述的事实中，除了哪一项，其余都显示出建立课堂规则有助于学生良好的学习（)？
6、翻转课堂中的课堂讨论是自发的、无组织的学习。
