以下属于建构主义学习理论倾向的是（）
瑞士心理学家、发生认识论创始人（）提出的建构主义学习理论认为，学习是学习者主动建构知识意义的过程。
建构主义认为，学习环境中的四大要素是（）。
建构主义教育理论认为，学习环境的构成要素有（）
建构主义学习理论认为（）是学习环境中的要素。
建构主义理论研究者进一步认为，学习过程的基本特点：社会互动性、情境性（）
当今建构主义学习理论的基本观点包括（）。
建构主义学习理论认为（）是学习环境中的四大要素。
当今建构主义学习理论的基本观点不包括（）
移动学习的理论基础包括建构主义学习理论、正式学习理论、泛在学习理论等。
与行为主义学习理论不同，建构主义学习理论把学习看作个体作用于外部环境，而不是外部环境引起人的行为，这样环境就只是提供了一种潜在的刺激，至于这些刺激是否受到注意或被加工，则取决于学习者内部的心理结构。
建构主义教育理论认为，学习环境的构成要素有（ ）
以下不属于乔纳森的建构主义学习环境模式的基本要素的是（）。
建构主义学习环境中的基本要素是情景、协作、（）、以学为主.
建构主义学习理论认为学习环境中有（）。
建构主义学习理论认为，学习环境中不应包括哪种要素（）。
建构主义学习理论强调以（ ） 为中心，认为（ ）、（ ）、 会话和意义建构是建构主义学习环境中的基本要素或基本属性。
建构主义学习理论认为______、______、______和__________是学习环境中的四大要素或四大属性。
【多选题】建构主义教育理论认为，学习环境的构成要素有（）。
建构主义学习理论认为情境、协作、会话、意义建构。（)
建构主义认为，学习策略包括（）
2、以下对建构主义学习环境的四大要素描述正确的是？
