人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（）。
个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断是()
人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（ ）。
接受公平理论的管理者可能会决定向新来的员工支付比最低工资高的工资，因为他认为最低工资不足于维持他们的生活。
人对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断是（）
双因素该理论最重要的贡献，在于要求管理者必须充分注意工作本身对员工的价值和激励作用。（）
某一事物是否具有价值，关键在于主体的主观判断，即企业和其员工在何种立场上做出判断。
公平这个概念本身很难清楚地定义和理解，原因在于它包括主观的公平和客观的公平。
根据公平理论，员工恢复因薪酬不足而导致的不公平感的措施有（）。
要使员工的薪酬能够更好地体现内部公平的原则，就应当实现（ ）
美国心理学家（）于1956年提出公平理论。公平理论指出，员工倾向于将自己的产出与投入的比率与他人产出-投入的比率相比较，来进行公平判断。
主观幸福感产生于活动本身而非活动目标的实现是判断理论。
公平这个概念本身很难清楚地定义和理解，原因在于它包括（）
需要层次理论最重要的贡献，在于要求管理者必须充分注意工作本身对员工的价值和激励作用。（）
公平理论的不足在于，员工本身对公平的判断是极其主观的。因为人们总是倾向于过高估计自我付出，过低估计自己所得薪酬。
双因素该理论最重要的贡献，在于要求管理者必须充分注意工作本身对员工的价值和激励作用。
亚当斯的公平理论的基础在于，员工不是在真空中工作，他们总是在进行比较，比较的结果影响他们工作的努力程度。
亚当斯的公平理论的不足在于，员工本身对公平的判断是极其主观的。因为人们总是倾向于过高估计自我付出，过低估计自己所得薪酬。
自我效能感理论指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断。这一概念最早由（）提出。
自我效能感是指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断。这一概念最早是由社会认知学习理论家（）提出的
14、亚当斯的公平理论的基础在于，员工不是在真空中工作，他们总是在进行比较，比较的结果影响他们工作的努力程度。
4、公平理论又称社会比较理论，由美国心理学家（)于1965年提出。该理论是研究人的动机和知觉关系的一种激励理论，认为员工的激励程度来源于对自己和参照对象的报酬和投入的比例的主观比较感觉。
强化理论较多地涉及主观判断等内部心理过程。（)
