测量误差按其产生的原因和对测量结果影响性质的不同可分为()。
按财政资金使用的最终结果分类,财政支出可分为()。
按解释测量结果或评价结果时的参照点分类,教育测量与评价可大致分成()。
素质测评结果的解释可分为基于个人的解释反馈和基于组织的解释反馈两种形式,这种分类的依据是()
素质测评结果反馈的基本形式是()
下列哪几项是正确解释和使用测评结果的要求()。
按测评结果划分,人员测评可分为()
按获取流量测量结果的方法分,流量试验装置可分为()法和()法;按测量流体量的形式分,可分为()法和()法。
效标是衡量测评结果有效性的参照标准、效标可分为()
从仿真结果分析的观点来看,仿真运行方式可分为()
下列哪一项不属于正确解释和使用测评结果的要求()。
按决策问题所处的条件及结果的可靠性划分,决策可分为()
测量误差按其对测量结果的影响性质可分为()。
测量方法很多,按获取测量结果的程序可分为()和()。
轻烃分析现场取样可以用玻璃小瓶装样,也可以按罐顶气的方式取样,但都必须()取样,并密封保存,以保证分析、解释结果的准确性。
按采购输出结果分类,采购可分为()
测量误差按其对测量结果的影响性质,可分为()和偶然误差。
按可能获得危险源及其危险程度的安全评价定性或定量结果可分为()
误差是指测量结果偏离真值的程度,按产生的原因,误差可分为()。
测量误差按其对测量结果的影响性质,可分为系统误差和偶然误差。()
机构外汇账户开户业务:系统反馈检查结果的处理方式()
维修差错的产生是由人、机、环境以及管理四个方面因素相互作用的结果。人的因素可分为心理因素、生理因素、技术素质和维护作风。下列不属于心理因素的是()
2、按采购输出结果分类,采购可分为()
测量误差按其对测量结果影响的性质,可分为系统误差和中误差。()