内容参照分数又叫效标参照，结果参照分数是将效标材料直接结合到测验结果的解释过程中。
下面有关效标参照的说法不正确的是（）。
按照测评标准划分，人员素质测评可分为常模参照性测评与效标参照性测评等等，下列内容中属于常模参照性测评的是（）
考评的效标的類型有（）。 ①特征性效标 ②行为性效标 ③结果性效标 ④态度性效标 ⑤能力性效标
在检验一个测验的效标效度时，难点在于找到合适的效标。因此效标的选择至关重要，一个好的效标必须具备（）的条件。
（）是指行政绩效测量结果与某种外部标准（即效标）之间的相关程度，相关程度越高，则表明测量结果越有效。
绩效考评结果的效标作用
由于采用的效标不同从绩效管理的考评内容上看绩效考评方法可以分为（）
效标效度可分为（）。
由于采用的效标不同，从绩效管理的考评内容上看，绩效考评可分为（）。
与经验效标方法是品德测评问卷编制中可以选择的三种具有独立意义的方法。（）
衡量测评结果有效性的参照标准是（）
由于采用的效标不同，从绩效管理的考评内容上看，绩效考评方法可以分为（）
绩效考评结果作为员工实际绩效水平的替代，在（）过程中可以担当重要的效标作用
效标效度反映的是测验预测个体在某种情境下行为表现的有效性程度。它可分为（）。
检验测验分数能否有效地划分由效标所定义的团体的一种方法是（）。
请问按效标的不同，绩效考评方法可分为几类？企业管理人员宜采用哪一类考评方法？
岗位胜任力素质模型的运用条件参照效标主要有哪几种？（）
效标参照性测验又称相对性测验，是以对象群体的平均水平（常模）为参照点，确定评价对象在群体中相对位置的一种测验方式。
绩效考评效标是指评价员工绩效的指标及标准。具体包括（）o
北京师范大学是一所强调教学和研究并重的大学，校方以学生对教师的评价衡量教师的工作绩效，校方的效标可以被认为是( )。
绩效考评效标是指评价员工绩效的指标和标准，其类别具体包括（）。
构建岗位胜任特征模型的基本程序是()。①定义绩效标准;②获取效标样本有关胜任特征的数据资料;③选取效标分析样本;④建立岗位胜任特征模型;⑤验证岗位胜任特征模型。
胜任力模型的建立包括以下步骤:①选择效标样本;②确定绩效标准;③获取效标样本有关的胜任特征的数据资料;④验证胜任特征模型;⑤分析数据资料并建立胜任特征模型。以下选项中属于胜任力模型建立的正确步骤的是()。
