工作评价可以从两个维度来划分，根据使用的分析方法可分为定性方法和定量方法。以下选项中关于定性方法和定量方法的描述中，正确的是（）
根据使用的主要教学方法，可以将课分为()。
根据使用的主要教学方法，课可以分为（）
根据主要教学方法，课的类型课分为：讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。
根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为（）
按照不同的标准可以将企业划分为不同的种类。目前我国在企业登记中，根据实际工作的需要，将企业主要分为（）三种类型。
餐饮菜单种类多姿多彩，分类方法多种多样，根据市场销售特点，对经营使用频率高、设计制作要求高的菜单可分为点菜菜单、套餐菜单与（）。
根据教学任务划分，课的种类一般包括：新授课、巩固课、技能课和（ ）。
根据教学的任务可以把课的类型分为（）
根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（ ）。
根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。
根据提供信息的来源划分，教学手段可分为：（）。
课的类型是指根据()划分课的种类。
课的类型划分的根据是教学任务、完成任务的数量、教学方法。
结合2中选择的教学方法，设计本节课的主要教学环节。
课堂教学的类型是指根据课堂教学的内容、任务和要求来划分的授课种类，又称“课型”。思想政治课的课型依据不同的标准可以划分为不同的类型，一般分为（ ）。
刀法的种类很多，根据刀面与砧板接触的角度划分，可分为（）三种。
工业品的分类是根据产品在进入生产过程的重要程度来划分的，国际上通用麦卡锡的分类方法来进行，工业中种类分为四类，
再生胶种类较多，根据主要生产方法可分为：水油法再生胶、油法再生胶、高温动态脱硫法再生胶等。（)
根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为 【 】
划分课的种类即“课的类型”的主要依据是（)。
根据教学任务划分课的一种方法是将课分为新授课、____、技能课、检查课
教师在“植物体的结构层次”一节课的教学中，在学习“植物的几种主要组织”时，播放“舌尖上的中国”中“采藕，做藕菜”的视频片段，并就“藕断丝连”一题组织学生讨论，分析该现象发生的原因……由此引发学生学习兴趣，加深生物学知识的理解。根据以上实例，分析该教师使用了哪些教学方法？并谈一谈课堂教学中教学方法的选择依据
根据使用的主要教学方法，可以将课程的类型分为（）
