右脑教育起源于日本，早在20世纪50年代，日本教育学博士七田真就提出右脑教育并逐渐有了一些右脑教育理论和成果。七田真认为，左脑的记忆是低速记忆，而右脑是高速记忆，这两种记忆的能力之比高达（）
（），是20世纪70年代以后出现的。这一理论出现的背景是，社会的信息化进入了一个新的阶段，美日欧等发达国家的普通民众利用媒介的要求不断提高，而同时媒介的垄断程度也更加严重，这就形成了民众与媒体之间的矛盾。
20世纪90年代以后，国际直接投资出现了一些新的特征，这些特征包括（）。
进入上世纪70年代以后，传播效果研究领域又出现了一批新的理论模式或假说，其中包括（）
14世纪初，法国音乐在理论、作曲技巧和音乐风格上出现了一些新的现象，这标志着被称为（）音乐革新的开端。
二十世纪60、70年代以来出现了一些新的国际贸易理论，被称为新贸易理论。新贸易理论的研究特点包括（）。
二十世纪六、七十年代在西方工业管理中出现的“工作丰富化”和“弹性工作时间”等劳动组织形式，其理论来源是（）
二十世纪七八十年代，前苏联修订大纲遵循的原则有教育与教学应统一。
20世纪最后二三十年，世界各国的经济发展出现了许多新的特点和新的趋势。这些新的特点和新趋势，要求我们的生产部门、流通部门、管理部门的工作人员以及各级政府官员要有（）
20世纪80年代后，国际形出现了一些新情况，（）以其伟大战略家的眼光，及时洞察了这些重大变化，提出了和平与发展是时代主题的论断。
二战后国际贸易出现了一些新的现象，它们对传统国际贸易理论形成了挑战，并成为产业内贸易理论的产生背景，其中包括（）。
二十世纪七，八十年代热衷于推行新贸易保护主义的国家是（）
20世纪90年代后跨国公司的发展有如下一些新的特点（）。
20世纪50年代以来，前苏联教育心理学界理论思想比较活跃，提出了一些学习理论，主要包括()
20世纪最后二三十年，世界各国的经济发展出现了许多新的特点和新的趋势。这些新的特点和新趋势，要求我们的生产部门、流通部门、管理部门的工作人员以及各级政府官员要有：
直到二十世纪八十年代德国才出现了私人性质的媒体机构。（）
在二十世纪七十到八十年代学界认为当时的古巴人应该是兵分了两支队伍,其中一支可能已经灭绝或是同化到了其他民族中。()
普利策奖,在二十世纪七八十年代已经发展成为美国()的一项最高奖。
20世纪七八十年代，出现了以电子计算机为基础的【】等为标志的第三次技术革命．
第二次世界大战后，西方出现了一些新的管理理论学派，被称为()
二十世纪七八十年代后出现的资本结构理论，不包括（）
进入20世纪后,一些发达的资本主义国家出现了一些新的变化（）
20世纪60—70年代，西方一些思想家提出了众多的道德教育理论，如（）。
二十世纪九十年代美国著名的广告学者唐·舒尔茨教授提出了“营销传播”理论。
