20世纪50年代，揭开苏联体制改革序幕的苏联领导人是谁？
20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（）。
苏联自20世纪70年年代以来，体育日益受到重视。
（）自20世纪80年代以来，在行为导向职业教育教学论思想中，提出了项目、模拟、表演案例研究和角色扮演等五种教学方法。
20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是()
自20世纪60年代以来，（）已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想，给整个教育带来了革命。
20世纪90年代以来，比较教育研究领域有了较大拓展，在国际化的历史背景下把“（）”也纳入了比较教育研究的理论视野。
20世纪20年代，由于化学动力学的发展，自由基反应理论问世，到20世纪30年代，前苏联化学家谢苗诺夫等人创建了燃烧的（）。
认知心理学产生于20世纪50年代，影响其诞生的学科理论有（）。
20世纪60年代以后，在比较教育学界引起广泛争论并对现代比较教育的发展产生了深刻影响的理论包括（）
20世纪70年代，苏联教育伦理学界专门探讨了教育道德的基本原则的著作是（）
威廉·夏普于20世纪50年代提出的不确定条件下的证券组合理论是现代风险分散化思想的基石。
苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家。(教育学)
20世纪50年代末，以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）。
20世纪50年代以前，苏联主要的马克思主义教育家及论著有()
比较教育的蓬勃发展时期（20世纪50年代至今）的代表人物包括（）
20世纪50年代美国著名教育学家、心理学家（ ） 第一次提出了教育目标分类理论。
20 世纪 50 年代末 60 年代初，党在探索社会主义建设道路过程中，提出的重要的思想理论观点有（ ）
我国的教育体制和理论体系是在20世纪50年代学习哪个国家教育的基础上逐步形成的
20世纪60年代以来，许多国家推行“教育先行"政策，以促进国民经济快速发展。这种政策的理论基础是（）
20世纪50年代，以（)为核心的现代安全管理方式、模式、思想、理论基本形成。A．研究劳动安全卫生B．劳动
【多选题】20世纪50年代以来，前苏联教育心理学界理论思想比较活跃，提出了一些学习理论，主要包括（)
20世纪60—70年代，西方一些思想家提出了众多的道德教育理论，如（）。
20世纪30年代，美国出现了以巴格莱.坎德尔.芬尼和布里格斯等人为代表的教育思想流派，其理论主张与进步教育相对立。这一教育思想流派是（）
