（）的自我不仅体现在“我是可爱的、有价值的”这样一种判断，而且还表现在“我是有能力的”这样一种评价。
简述幼儿自我评价的特点。
幼儿的自我评价主要有以下特点（）。
当课堂教学活动结束后，幼儿教师自己总结反思，找出本节课的亮点和不足，评价本次的教学活动是否成功，以期改进教学手段和方法，提升自我组织课堂活动的能力，那么这种评价属于（）。
幼儿的自我评价开始发生的转折年龄是（）
幼儿自我评价的特点表现在（）。
幼儿自我评价发展的主要特点
怎样培养幼儿的自我评价能力？
（）可聘请外部机构对内部审计部门的尽职情况进行评价，并保证外部检查人员独立于评价对象、具备专业胜任能力以及与评价对象没有利益冲突。
幼儿自我意识状况主要围绕自我评价、自我体验和自我控制。
到幼儿末期，幼儿的自我控制能力还很差，不能进行多面性评价。
简述幼儿自我评价发展的特点。
幼儿的自我评价能力的发展主要有以下特点（ ）。
试述幼儿自我评价的发展特点?
幼儿自信心的结构主要包括自我评价，自我表现，独立性和（）
儿童有独立的自我评价，且自我评价的稳定性逐渐增强，开始于（）
幼儿的自我评价大约从（)岁开始。
小班幼儿自我评价主要依赖成人的评价。
11、（）的评价，往往被幼儿作为自我认识和自我评价的依据，对幼儿自我认识和自我评价的形成和发展起潜移默化的影响作用。
从实际情况看，政府绩效评价还存在诸多不足，主要表现在：绩效评价标准体系尚不健全，评价指标不能覆盖所有预算资金，评价指标和评价内容在一定程度上存在脱节现象，亟需建立行业标准库，明确技术标准；评价工作固化于填报报表和编制报告，弱化了单位自我纠偏的功能，评价重投入和过程评价，轻结果评价，评价结果与预算挂钩，并实施责任追究的机制尚没有确立等。()
一般而言，幼儿的大脑皮质兴奋机制比抑制机制占优势，因而幼儿的自我控制能力低，行为带有明显的冲动性。3-4周岁的儿童的坚持性、自制力很差，到了5-6周岁才有一定的独立性、坚持性和自制力。()此题为判断题(对，错)。
角色游戏舞能够锻炼幼儿的想象力，同时增强幼儿自我意识，有助于幼儿独立人格的塑造。
