在学校课程与社会生活的关系问题中，主动适应论认为教育只是社会生活的准备，学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具。
会玩的孩子更适应社会交往，心理也更加健康；相反，不少性格内向、孤僻，甚至有交往困难等行为问题的孩子，大多小时候缺少和同伴的玩耍。如果一个孩子交往技能比较差，就容易产生焦虑，紧张，多疑等负性情绪，从而影响正常生活和学习。如果这些负性情绪长期得不到释放，甚至可能导致缩性人格。 由此可以推出：
生活管理问题对一些贫困学生是特别重要的自我管理问题。
“在教学中，要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应能力。”以上叙述建议教师在教学中要（）。
心理治疗师常见的比较突出的心理卫生问题是（）。
小学生常见的情绪适应问题是（）。
学生常见的情绪适应问题是（ ）。
大学生活的不适应，考试焦虑，人际关系不协调等问题不适合寻求心理帮助。
面谈调查的优点是比较灵活，调查问题回收率高，但费用较高，适应于（）内。
小学生常见的情绪适应问题是（ ）
（ ）是大学生最常见的心理问题。面对这一问题，很多大学生感觉处理起来力不从心。
大学生常见的心理问题主要有:学习适应、环境适应、恋爱、性心理健康、自我意识、情绪困扰等方面的问题困扰。
大学生常见的社会适应问题是（ ）。
大学生开展（ ），可以培养我们的合作精神、创新能力，帮助我们克服学习过程中的孤独感和焦虑感，更好地应对多元世界与复杂问题，增强适应未来工作与生活的能力。
大学生面对崭新的生活学习环境，面临的首要问题是
大学生面对崭新的生活学习环境，面临的主要问题是（ ）。
心理专家认为，高职学生的心理问题具有明显的阶段性，其中大一面临的主要问题是适应新的大学环境。（ ）
大学生面对崭新的生活学习环境，面临的主要问题是（ ）。
尽快（）大学生活，是大学新生面临的首要问题。
心理专家认为，高职学生的心理问题具有明显的阶段性，其中大一面临的主要问题是适应新的大学环境。（ ）
82、入学之前可以通过微博、贴吧这一类的信息平台去加一些新生群，通过学姐学长们了解专业有关问题，并提前适应大学的生活节奏。
激发学生学习内部动机的常见策略有以下5种。1,利用所学知识解决实际生活问题;2,通过设疑、提问,引起学生的好奇心和探究欲;3,创设生动有趣的情境;4,帮助儿童建立新、旧知识经验的联系;5,使用多种方式呈现知识。()此题为判断题(对，错)。
在疾病的恢复阶段，病人最常见的角色适应问题是C（）
