一位教师在解释选择某种教学方法的依据时，认为既然“教学有法，但无定法”，所以应该可以自由选择教学方法。 教学方法是由教师来选择的。教师自身的素质，特别是教师的（）等，对教学方法的选择也具有重要的影响。
在教师的人格特征中．对教学效果有显著影响的是()
在教师的人格中有两种重要特征对教学有重要影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。
教师对教学大纲的钻研程度并不直接影响教案编写质量。
教师对学生的影响不仅全面地贯穿于学生整个受教育过程的始终，而且影响学生一生。教师的思想、知识、智慧、道德、意志、情感、（）在教育教学中对学生的渗透性影响是难以估量的。
教案写作中，对教师影响最大的，一是（），二是（），这两者在教学实践中队教师的影响（）。
在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。
教师的（）是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。
教师在课堂上所扮演的角色对教学效果的影响有时是直接的有时是间接的。
在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响，一是教师的热心和同情心，二是（）。
教师对学生的影响是多方面的，而不仅仅是课堂上、教学上对学生发挥影响。（）
在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著地影响，一是教师的热心和同情心，二是教师的（）。
在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）
在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性，二是（ ）。
在教师的人格特征中，有两个重要特征，对教学效果有显著影响，它们是()。
化学教学策略对教师教学行为的有效性有重要的影响。
29.在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响:一是教师的热心和同情心；二是教师（ ）。
在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响：一是教师的热心和同情心；二是教师（）。
在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心；二是教师富于激励和想象的倾向性。
小学教师进行科学研究，会对教学产生一定的积极影响，其理由是()。
【单选题】（)是应用板书的首要原则,如果教师向学生呈现的知识有误就会直接的对教学造成影响。
【判断题】化学教学策略对教师教学行为的有效性有重要的影响。
50 大小及教学材料是否充分等问题对教学的影响。魏老师处于教师专业发展中的（）
在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心；一是教师（）
