为提高工作效率，应邀请意向高的客户进行试驾，意向低的客户应多做产品介绍。（）
脑卒中早期应多做与挛缩倾向相反的关节被动活动，如()
皮亚杰认为，7—11岁的儿童处于（）。
在多动症儿童的认知一行为治疗中，（）属于儿童认知一行为技能训练的内容。
皮亚杰认为，6-8岁的儿童和10-12岁的儿童道德判断处于（）。
皮亚杰认为儿童的道德品质在很大程度上依赖于儿童的（）
为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾脑瘫儿童的经验，属于介入策略的哪个层次（）。
皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相应，其中有三种主要的游戏类型，下列不属于的是()。
皮亚杰认为传播具有两种功能，一是（）的，一是社交性的。
皮亚杰认为，儿童的道德判断是（）
为预防旅游者丢失钱物，导游人员应多做（）工作。
皮亚杰曾对教师提出了三条建议：为儿童提供实物，让儿童自己动手去操作；帮助儿童发展提出问题的技能以及应该懂得为什么运算对于儿童来说是（）。
皮亚杰认为，儿童开始形成守恒性的阶段是（）
皮亚杰的认知理论认为儿童在10岁之前属于他律阶段。
瑞士心理学家皮亚杰认为传播的个人功能可以分为两种：一是自我中心性的，一是（）。
皮亚杰认为认为影响儿童认知发展的主要因素是（）。
皮亚杰认为，在自我中心语言阶段，儿童之间的交谈没有（）的解释，只有对事物的描述和对事实的陈述。
皮亚杰把儿童的谈话分为两种，一种是（）的，一种是社交性的。
美国心理学家皮亚杰对儿童进行了社会性表演游戏训练，目的在于揭示游戏在帮助儿童克服“自我中心”，学会从别人角度看问题过程中的作用。
下面属于儿童社会技能训练的一般策略有（）
脑卒中早期应多做与挛缩倾向相反的关节被动活动，如（）
在多动症儿童的认知-行为治疗中，（)属于儿童认知-行为技能训练的内容。A.儿童行为管理B.儿童认知-
皮亚杰认为0－6岁儿童属于感知运动阶段。（)
皮亚杰认为心理发展的影响因素有哪些？运用皮亚杰的理论，试论在家庭教育中应该如何引导儿童心理发展？
