学生的认知差异主要表现在( )。
对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（ ）的表现。
认知方式差异主要表现为哪几种认知类型方面（）
在学校环境中，学生的个别差异主要表现为（ ）。
学生的认知方式没有优劣好坏之分，只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，主要影响学生的学习方式。
以下属于学生间认知方式差异的有（ ）。
简述学生认知差异研究对教学的主要启示。
在学校环境中，学生的个别差异主要表现为（）。
学生间认知方式差异主要表现在（）。
以下属于学生间认知方式的差异是（）。
学生智力差异主要表现在三方面：智力类型差异、智力发展水平差异、智力表现早晚的差异。
儿童间的认知方式差异主要体现在（ ）。
以下属于学生间认知方式差异是（）
现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异是（）。
对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的优势智能，这就是（）的表现。
学生的个体差异主要表现在（）
以下属于学生间认知方式差异的是（ ）
学生间认知方式的差异主要表现在（）。
在人际认知方面，大学生常见的适应不良主要有______的表现。
职业学校学生与普通高中学生智力因素的差异主要表现在（ ）。
学习方式是学生在完成学习任务过程中的基本行为和认知取向，主要表现为学生在学习过程中的（）
【多选题】儿童间的认知方式差异主要体现在（）。
认知方式知识表现为学生对某种信息加工方式的偏爱，它不影响学生的学习方式（）
