学生的认知差异主要表现在( )。
以下描述与大学生常见的认知偏差不吻合的是（）
下列属于适应学生智力差异的教学方式有（）。
认知方式差异主要表现为哪几种认知类型方面（）
你的课堂上出现了以下的问题：为了便于课堂教学，一般邻座同学组合小组。但由于组间水平的差异。学生完成任务的时间相差很多。针对以上问题较好的处理方式为（）
认知工具是指帮助学生发展批判性思维、创造性思维和综合思维能力的软件系统，以下属于认知工具的有（）。
以下属于学生间认知方式差异的有（ ）。
下面不属于认知方式差异的是（）
简述学生认知差异研究对教学的主要启示。
以下属于学生群体差异的是（）。
研究表明，大致30%的学期儿童和小学生的认知方式属于（）。
学生间认知方式差异主要表现在（）。
以下属于学生间认知方式的差异是（）。
儿童间的认知方式差异主要体现在（ ）。
以下属于学生间认知方式差异是（）
现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异是（）。
在影响学教过程的因素中，学生的先前基础知识、学习方式、智力水平、兴趣和需要差异等属于（ ）。
某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（）。
学生间认知方式的差异主要表现在（）。
【多选题】儿童间的认知方式差异主要体现在（）。
学生间认知方式差异主要表现在 【 】
“高职院校学生自我认知水平差异调查分析”其关键词有（)。
以下哪项不属于学生元认知发展的特点（)。
简述学生的认知差异
