美国心理学家吉尔福特提出了智力的三维结构模型。他认为这三个维度是（）
二因素理论认为，人的智力是由哪些部分构成（）。
多元智慧理论是由美国发展心理学家，著名教授在其《智力的结构》一书中提出的，他是（）。
智力是由多种认知能力的有机结合构成的心理结构系统，以（）为核心。
美国哈佛大学心理学家加德纳认为，每个人都或多或少拥有不同的九种智力，这九种智力代表了每个不同的潜能，这些潜能只有在适当的情境中才能充分地发展出来。这一全新的智力理论的中央意义是积极的学生观、（）和灵活多样的评价观。
美国社会心理学家马斯洛认为，人的动机是由（）种需要构成的。
美国心理学家吉尔福特认为，智力结构应从（）维度去考虑。
加德纳教授的多元智力学说，认为每个人的智力都是如下多种智力的组合（）。
在《心理结构》一书中提出七种智力的是加德纳。
智力三维结构模型是由美国心理学家（）提出来的。
美国心理学家加德纳得出的智力理论是：（）。
创造力是由多种智力、多种心理因素构成的一种合力，在这种合力中，其核心因素是（）
在《心理结构》一书中提出八种智力的是加德纳。（）
美国哈佛大学心理学教授加德纳教授提出了（）学说。该学说认为每个学生都在不同程度上拥有（）种基本智力，教学的目的就是要最大限度地挖掘出学生的智力潜能。
美国心理学家卡特尔认为，智力由两种成分构成，分别是（）。
美国心理学家吉尔福特于1967年提出了三维智力结构模型。他把人的智力活动分为三个维度：内容、结果和（）。
由美国心理学家加德纳提出的多元智力理论中的成分有（）
智力三元理论是由美国心理学家斯腾伯格提出的，它认为存在三种基本智力模型，分别是（）、实用型智力和创造型智力。
美国心理学家卡特尔认为，（）是人的一种潜在智力，很少受社会教育的影响，它与个体通过遗传获得的学习和解决问题的能力有联系。
美国心理学家卡特尔认为，人的一生中，在青年时期达到高峰，以后逐渐下降的智力是（ ）。
智力三元理论是由美国心理学家（）提出的，它认为存在三种基本智力模型，分别是分析型智力、实用型智力和创造型智力。
美国心理学家加德纳认为智力的内涵是多方面的，由九种彼此不同、相对独立的智力构成，提出了（ ）。
美国心理学家加德纳提出的多元智力理论认为，智力由七种相对独立的成分所构成，这七种智力成分分别是：言语智力、逻辑一数学智力、窒间智力、音乐智力、身体运动智力、社交智力和_______。
美国的心理学家加德纳认为，智力的内涵是多方面的，是由九个相对独立的智力构成的，因此提出了（）
