根据科尔伯格的道德发展理论，处于相对功利取向阶段道德表现的是（）。
根据科尔伯格的品德发展阶段理论，处于（）水平的儿童是根据行为的直接后果和自身的利害关系来判断好坏的。
中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论，小辉的道德发展处于哪个阶段?（ ）
中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论，小辉的道德发展处于哪个阶段？（）
金斯伯格的职业发展理论将人的职业生涯分为以下三个阶段（）。
根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于（）
下面不属于金斯伯格的职业生涯发展三段论的是哪一个阶段（）
小青常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于哪一阶段( ）。
小青经常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小娜道德发展处于（）阶段。
陈芳将“人人平等、尊重他人的尊严与权利”等准则作为道德判断的标准，根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，陈芳处于道德发展的（）
根据科尔伯格的道德发展理论，处于道德自律期道德表现的是（）。
根据科尔伯格的道德发展阶段论，当学生认为“人们的道德原则是自我选择的”，其道德发展水平主要处在（）。
方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改。根据柯尔伯格理论，他处于道德发展的( )阶段。
根据科尔伯格的道德发展理论，处于价值观念取向阶段道德表现的是（）。
根据科尔伯格的道德发展阶段理论，道德发展前习俗水平的第一阶段属于（）阶段
金斯伯格的职业生涯发展的三阶段理论中尝试期包括（）
在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中，根据行为的直接后果来进行道德推理，只是关心自己，表现出利己主义倾向的阶段是（）。
金斯伯格的职业生涯发展阶段理论中，属于现实期内容的是（）。
在职业生涯发展阶段理论中，把职业生涯发展分为幻想期、尝试期、现实期三个阶段是（）。
根据科尔伯格道德发展阶段理论，下列属于第三个水平（即后习俗水平）的阶段是：
金斯伯格的职业生涯发展理论将职业生涯划分为三个阶段（）。
根据美国心理学家柯尔伯格的理论，儿童道德判断处于前习俗水平的对应发展阶段为（）和（）
某大学生之所以每天上课不迟到，是因为怕老师扣分，而不能评上三好学生。根据柯尔伯格的道德发展三水平六阶段理论，该大学生的这种行为处在（)。
根据科尔伯格的道德发展阶段理论，"好孩子"的道德取向属于（）
