柯尔伯格将人的道德发展划分为（）。
将人的生涯发展阶段划分为成长期、试探期、决定期、保持期和衰退期五个阶段的生涯发展学家是：（）
约翰・霍兰德将人的职业性向分为六种类型，其中表现为顺从、高效、实际、缺乏想象力、缺乏灵活性等个性特征的人的职业性向属于（）
尔的“多样化生涯路径模式”将人的职业生涯发展分为（）个模式。
廖泉文的“三三三”理论将人的职业生涯分为（）个阶段。
约翰・霍兰德将人的职业性向分为六种类型，其中表现为自信、进取、精力充沛、盛气凌人等个性特征的人的职业性向属于（）
需求层次理论将人的需求分为以下层面（）
世界卫生组织西太区将人的生命过程分为哪三个阶段（）
美国NBA职业篮球组织的发展，可分为以下三个阶段，第一（）、第二（）、第三（）。
金斯伯格的职业生涯发展的三阶段理论中尝试期包括（）
世界卫生组织西太区将人的生命过程分为哪三个阶段（）。
金斯伯格的职业生涯发展阶段理论中，属于现实期内容的是（）。
在职业生涯发展阶段理论中，把职业生涯发展分为幻想期、尝试期、现实期三个阶段是（）。
将人的生涯发展阶段划分为成长期、试探期、决定期、保持期和衰退期五个阶段生涯发展学家是（）
根据金斯伯格的职业生涯发展阶段理论，在现实期，人们不仅考虑自己的职业兴趣，也能客观地审视自己的能力。
约翰.霍兰德将人的职业性向分为六种类型，其中表现为友好、合作、理解等个性特征的人的职业性向属于（）
根据科尔伯格道德发展阶段理论，下列属于第三个水平（即后习俗水平）的阶段是：
舒伯的生涯发展理论将人的整个人生分为几个阶段，其中探索阶段为：
金斯伯格的职业生涯发展理论将职业生涯划分为三个阶段（）。
埃里克森将人的发展分为（ ）阶段，每一个阶段都面对着一个危机。
将人的生涯发展阶段划分为成长期、试探期、决定期、保持期和衰退期五个阶段的生涯发展学家是:
格林豪斯的职业生涯理论将人的职业生涯划分为（ ） 。
霍兰德的人格—职业匹配理论将人的人格类型划分为（）。
围绕职业，人的一生大致可分为三个阶段，其中（）是人生主要阶段。
