完善现代职业教育体系，加强职业教育（）。推动具备条件的普通本科高校向应用型转变。推行产教融合、校企合作的应用型人才和技术技能人才培养模式，促进职业学校教师和企业技术人才双向交流。
为进一步全面深化国有企业改革，改善市场竞争环境和秩序，《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确了我国国有企业改革的指导思想，即推进（）
2014年8月8日，《国务院关于近期支持东北振兴若干重大政策举措的意见》发布。《意见》提出要推动东北地区与环渤海、京津冀地区统筹规划，融合发展。完善东北四省区区域合作与协同发展机制，大力推进东北地区内部次区域合作。对此，以下认识错误的是（）
随着我国金融业综合经营进程的不断深化，《国务院关于保险业改革发展的若干意见》提出“稳步推进保险公司综合经营试点，探索保险业与银行业、证券业更广领域和更深层次的合作，提供多元化和综合性的金融保险服务”。以下说法错误的是（）。
《国务院关于推进资本市场改革开放和稳定发展的若干意见》明确指出股权分置改革的总体要求包括（）。
依据《国务院安委会办公室关于大力推进安全生产文化建设的指导意见》的要求，要深入开展安全文化创建活动，要求坚持与企业安全生产标准化建设、职业病危害治理工作相结合，完善安全文化创建评价标准和相关管理办法，严格规范申报程序。
目前，我国已迈入老龄化社会。为进一步推动养老保障体系建设，2013年2月国务院批准发布的《关于深化收入分配制度改革的若干意见》提出要“完善基本养老保险制度。发展企业年金和职业年金，发挥商业保险补充性作用”。党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》也明确提出要“加快发展企业年金、职业年金、商业保险，构建多层次社会保障体系”。目前，我国养老保障体系由三支柱组成。其中，企业年金属于（）。
目前，我国已迈入老龄化社会。为进一步推动养老保障体系建设，2013年2月国务院批准发布的《关于深化收入分配制度改革的若干意见》提出要“完善基本养老保险制度。发展企业年金和职业年金，发挥商业保险补充性作用”。党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》也明确提出要“加快发展企业年金、职业年金、商业保险，构建多层次社会保障体系”。随着老龄化程度的加剧，长寿风险已成为政府、企业和个人所面临的日益严重的社会风险。关于长寿风险，以下说法错误的是（）。
中共中央、国务院印发《关于全面深化农村改革加快推进农业现代化的若干意见》，明确了农村改革的十大任务
《关于进一步激发民营企业创业热情成就企业家创意创新创造推进民营经济高质量发展的若干意见》提出降低企业经营成本，要贯彻落实（），健全预防和解决拖欠中小企业账款的长效机制。
《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》提出，深化国有企业改革，完善中国特色现代企业制度。（）
《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》要求：鼓励学校组建特色艺术团队，办好中小学艺术展演，推进（）建设
《财政部关于调整部分政府性基金有关政策的通知》（财税〔2019〕46号）规定，自（）起，对纳入产教融合型企业建设培育范围的试点企业，兴办职业教育的投资符合规定的，可按投资额的30%比例抵免该企业当年应缴纳教育费附加和地方教育附加
《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中提出了为了推进国际交流，有条件的义务教育学校可以引进境外课程，使用境外教材（）
在《“工匠精神”：现代职业教育的灵魂》课程中指出，职业院校要深化人才培养模式改革，在产教融合、校企合作中有效实现“工匠精神”的培育。（)
《关于深化产教融合的若干意见》要求，健全（）和（）分类培养体系，为学生提供多样化成长路径
《关于深化产教融合的若干意见》提出鼓励企业依法参与举办职业教育、高等教育，坚持（）
《职业学校校企合作促进办法》提出了（）合作、购买服务、落实财税用地、职业教育集团以及支持产教融合型企业试点、促进教师和企业人员双向流动、保护学生权益、建设服务体系等具体措施
《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国发办【2017】95号文）指出：鼓励以引企驻校、引校进企、校企一体等方式，吸引优势企业与学校共建共享（）
在《“工匠精神”：现代职业教育的灵魂》课程中指出，职业院校要深化生产实训模式改革，在产教融合、校企合作中有效实现“工匠精神”的培育。（)
《关于深化产教融合的若干意见》明确健全（）的人才培养结构调整机制，强化就业市场对人才供给的有效调节，严格实行专业预警和退出机制
《关于深化产教融合的若干意见》要求推进职业学校和企业联盟、与行业联合、同园区联结，实践性教学课时不少于总课时的（）
《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》在在“严格落实企业主体责任”中要求：建立企业全过程安全生产和职业健康管理制度，做到（)“五到位”。
在《“工匠精神”：现代职业教育的灵魂》课程中指出，职业院校要深化（)模式改革，在产教融合、校企合作中有效实现“工匠精神”的培育。
