培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对()。
情绪体验敏感深刻，善于观察到别人忽视的细节，孤僻、羞涩内向、容易多心，办事优柔寡断，缺乏自信。这些体现了（）的气质特征。
培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对（）。
机智灵活是指在错综复杂的情况下，检查人员要有敏锐的观察能力和（）并善于分析问题。
培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（ ）。
如果要通过心理健康教育活动课程培养学生的自信心，最好采用哪种模式？（）
培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（ ）。
人的性格虽是受后天环境和教育的影响，但起决定作用的还是先天的影响。造成孤僻性格的主要原因是自信心差但同时自尊心又特别强。
培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对（ ）。
培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对()的幼儿。
某罪犯是“三无”罪犯，性格孤僻，加上刑期长，对前途失去信心，为此警察在管理教育该犯中应采取（）的措施。
教育机智指教师的智慧，才能与思维的敏锐性、灵活性和意志的果断性的独特结合，它使教师善于选择最恰当的时机、运用巧妙的方法取得最佳的教育效果。
培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（）。
对（）质的孩子，培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独。
英国作家韩素音曾经称赞（）是十分富有魅力的领导人。基辛格也称（）是“难能可贵地既具有敏锐的机智又具有个人的魅力”。
教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心发展的()。
一个人丧失自信的时候，最机智的处理方式是：
主持人口语表达的特点是口语、书面语相结合；语音规范性、言词大众化；（）鲜明、庄重适度；机智敏锐、应对得体。
培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对()。
培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对：
培养孩子的自信心可以通过：一赏识教育，激发起学生自信和自强;二目标分解，让学生体会到成功欢乐;三正确地面对竞争，提高耐挫能力。()
思想敏锐、细心、想象力丰富、等品质；但也容易形成多疑、孤僻、忧闷、怯懦等，具有这些特点的人气质类型属于（）。
根据幼儿气质不同，教师可采取不同的教育策略，对（）的幼儿，应着重培养其灵敏自信的心理品质，防止疑虑孤僻
