在商品服务介绍时，茶艺师应善于观察顾客心理，着重做到引起顾客的注意、培养顾客的兴趣增强顾客的购买欲、（）。
教师把孩子们带到郊外，启发他们采集各种小石块，然后回到幼儿园，让孩子们向同伴介绍自己采集的石头，互相交流，并进行各种分类、制作活动。活动过程中，孩子们不仅认识了各种各样的石头，学习了分类方法，发展了他们的观察能力、思维能力、审美能力，同时还培养了他们探索大自然的兴趣和热爱大自然的情感，教师的这种做法是对儿童实施的（）。
幼儿对数学学习的兴趣起始于对活动内容的兴趣。()
幼儿出现口吃现象，教师注意应少叫这类幼儿回答问题。
简述幼儿自我意识的培养应注意什么。
索菲・热尔曼在巴黎大学跟随高斯学习，激发了其对数学的兴趣。
教师应根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中给予适当指导，保持愉快的情绪，促进幼儿（）的全面发展。
要引起对数学的兴趣，需要了解（）。
（）在著名日记体小说《The Morals of Marcus Ordeyne》中阐述了教师对数学的消极情感。
幼儿园教师在处理与幼儿的关系时应注意什么?
教育对学前儿童发展的作用不仅表现在思维方面，更重要的是促进儿童的整体发展。数学教育能培养幼儿对数学的兴趣和良好行为习惯，具体有（）
在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中，幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于（）。
想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗?”印在纸上，进行调查了解，这种方法属于()
我们应抓住婴幼儿情感培养的（），通过有针对性的活动与游戏激发兴趣、快乐、依恋等积极情绪。
索菲·热尔曼在巴黎大学跟随高斯学习，激发了其对数学的兴趣。（）
讲数学史不仅可以激发学生的兴趣，也可以促进学生对数学的理解。（）
（）在著名日记体小说《TheMoralsofMarcusOrdeyne》中阐述了教师对数学的消极情感。
在幼儿园阶段没必要培养幼儿的“前读写”兴趣。【】
幼儿教师在惩罚幼儿时应注意（)。
《幼儿园教师专业标准（试行）》指出，教师应注重（），培养幼儿良好的意志品质。帮助幼儿养成良好的行为习惯
我们应抓住婴幼儿的情感培养的（）通过有针对性地开展活动与游戏计划，培养兴趣、快乐、依恋等积极情绪
幼儿园应保护和培养学龄前儿童的兴趣和想象力，合理安排学龄前儿童生活作息，培养学龄前儿童良好的生活卫生等行为习惯和（)。
婴幼儿独立进餐对于婴幼儿成长具有深远的意义，表现在：培养进餐兴趣;（);培养婴幼儿独立性。
根据幼儿气质不同，教师可采取不同的教育策略，对（）的幼儿，应着重培养其灵敏自信的心理品质，防止疑虑孤僻
