一般基因突变对群体的最终影响是（）。
奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）
学习过“角”的概念后，对之后学习“直角”“锐角”“钝角”等概念会产生影响，这种迁移属于（ ）。
汉语拼音的学习，对后面英语字母的学习产生的影响属于负迁移现象。
学习迁移的心向的产生有利于学习迁移的实现，所以“定势”对学习的影响是积极的，“卢钦斯盛水实验”可以证实。（）
个人参与群体传播也会接受群体的影响，产生对群体的（）
家庭群体对人们的旅游消费行为产生直接和长远的影响，这些影响主要表现在家庭形态和（）对旅游决策的影响。
群体对群体成员的产生助长或阻碍作用的影响因素主要有（）
妊娠期妇女的情绪状态会对儿童心理健康产生影响，主要通过（）起作用。先天素质是遗传基因和胎儿发育过程中环境因素之间复杂相互作用的结果。
分析产业转移对重庆人口迁移和城市化进程所产生的影响。
对消费者行为产生多方面的影响的社会群体主要包括哪几种基本社会群体？
先前学习对之后的学习产生影响叫做学习的正迁移
学“角”这一概念，对“钝角”“锐角”“直角”概念的学习产生的影响属于纵向迁移。（)
影响群体基因频率的因素有选择突变迁移和杂交和遗传漂变。（)
经验泛化说认为，只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习，即产生迁移。（）此题为判断题(对，错)。
学习材料的性质对迁移不产生影响。此题为判断题(对，错)。
先学习的知识对后学习的知识产生影响，这种迁移被称为顺向迁移。()此题为判断题(对，错)。
非正式群体与正式群体共存，对学生身心发展产生不可忽视的影响。（)
（)迁移，是指先前的学习对后面的学习产生影响。
【多选题】影响群体基因频率的因素主要有（)。
影响群体基因频率变化的因素有突变、迁移、选择、遗传漂变和随机交配的偏移等五种因素。（)
群体性癔病是指某种精神紧张的相关因素在许多人之间相互影响而引起的一种心理或精神障碍。该病的主要特点是人群之间产生相互影响。如在学校、教堂、寺院或公共场所，一些人目睹一个人发病，由于对疾病不了解，也跟着产生恐惧、紧张心理，并出现相同症状。 根据上述定义，下列不属于群体性癔病的是（）
—种学习对另一种学习既不产生积极影响，也不产生消极影响的学习迁移属于（)。
一般情况，班级的正式群体对学生的发展起着正面影响，非正式群体则产生负面影响（）
