中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论（）、教师心理健康教育等。
就教育专业素养而言，教师除了要有先进的教育理论和良好的教育能力外，还要具有一定的（ ）。
个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。
就教育专业素养而言，教师除了要有先进的教育理论和良好的教育能力外，还要具有一定的（）。
心理分析批评的理论基础是弗洛伊德心理分析学及其以意识为对象、以泛性论为核心的心理分析学文艺理论。
教师的个性特征是指教师在教育过程中表现出来的比较持久的、具有一定倾向性的心理特征的总和。
教师所具有的教育学与心理学知识是指教师的（）。
在现代教师的知识结构中，所谓“本体性知识”是指教师所具有的特定的学科知识，如（）、（）等。
中小学教师职业道德教育的内容主要包括政治理论、法律法规、教师心理及健康教育等。
教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（ ）。
个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。()
教师所具有的教育学与心理学知识是指教师的（ ）。
教学设计指在进行教学活动之前，教师为达成一定的教学目标，依据教育教学理论，运用系统科学的原理和方法，对（）和手段、教学过程中教与学两个方面的活动所进行的分析、策划和安排。
教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、（）和教师心理健康教育等。 ①教育方针 ②政策 ③法律法规 ④教师职业道德规范
教师的（）是指教师所具有的特定的学科知识，如语文知识、数学知识等。
教师条件性知识是指教师所具有的特定的学科知识、如语文知识、数学知识等，这是人们所普遍熟知的一种教师知识。
3.（ ）的教育心理学成为一门具有了独立的理论体系的学科。
【2013年济宁市市属真题】中小学教师职业道德内容主要包括：政治理论、()、教师心理健康教育等。
中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、——、教师心理健康教育等。（）
教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、教育方针、政策、法律法规、教师职业道德规范和教师心理健康教育等。（)
作为一名中小学教师，必须学习的教育理论知识主要包括教育学、心理学和学校管理学。（)
45、学校邀请专家来做教育理念辅导报告，李老师拒绝参加，他说：“学那些理论没有用，把自己的课上好才是教师的看家本领。”李老师的说法（）
教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、____和教师心理健康教育等。；①教育方针②政策③法律法规④教师职业道德规范
