编辑第一本儿童图画书《世界图绘》的教育家夸美纽斯是（）。
中世纪捷克杰出的教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》中指出，“应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻，等等。”这提示我们教学应贯彻（）。
夸美纽斯是17世纪（）的伟大家教育。
夸美纽斯是捷克教育家，他的教育思想主要集中反映在下列哪部著作中（）
早在17世纪，夸美纽斯论述家长在早期教育中的重要意义的著作是（）
夸美纽斯的《大教学论》出版于14世纪。
夸美纽斯对中世纪以来，家庭教育实践中广泛采用的体罚持反对态度。
捷克教育家夸美纽斯的主要观点。
17世纪30年代捷克的夸美纽斯发表（）提出（），开创以教师为中心的教学结构。
夸美纽斯是十七世纪（）著名的教育家。
早在17世纪，夸美纽斯论述家长在早期教育中的重要意义的书是（）
被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是（）
萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。
捷克教育家夸美纽斯是世界古代教育理论的集大成者。他一生撰写了多本关于教育的著作。其中，被认为是西方第一本图文并茂的儿童读物的是（）。
夸美纽斯是率先使用"班级"一词的教育家。
最先在理论上将班级授课组织确立起来的则是捷克教育家夸美纽斯，时间：17世纪上半叶。（）
被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是（）。
夸美纽斯是受人文主义精神影响的捷克教育家。他的教育主张：一是强调教育的自主性；二是教育要遵循人的自然发展的原则；三是要把广泛的自然知识传授给普通人的__________。
17世纪夸美纽斯总结了捷克兄弟会的学校教育经验和自己的教学实践，提出了班级授课制。
夸美纽斯，是17世纪著名的爱国主义者，伟大的资产阶级民主教育家。他的教育思想代表作是（）。
“体育”一词，始于捷克大教育家夸美纽斯，夸美纽斯在他出版的教育名著《大教学论》一书中用体育这个词来论述身体教育过程。
17世纪捷克教育家夸美纽斯在《大教育论点》中对班级授课制给予了系统的理论描述。（)
夸美纽斯是认为_____是太阳底下最崇高、最优越职业的教育家。
