针对生活困境的学生，学校社会工作者可以从（）入手。
学校社会工作者面对处于心理困境的学生开展服务时，可以采用的方法有（）。
在学校社会工作中，下列不属于特殊行为群体的学生是（）。
针对于学校中存在的各种问题，社会工作者可以采用的学校社会工作方式主要有()。
由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是（）
学校社会工作者对学业困境学生的辅导主要采用的方法有（）。
针对心理困境的学生，学校社会工作者可以采用的方法包括（）。
社会测量法作为一种简便易行的专门方法，在了解学生非正式群体在班级和学校中的存在状况时有较好的作用。社会测量法的提出者是（）。
针对学生特殊需要开展学校社会工作时，对那些在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取（）的方法。
作为学校社会工作者，为了帮助学生有效地进行职业生涯规划.从社会工作方法的视角，针对中小学生，可以运用个案工作、小组工作的方法介入，不能用社区工作的方法介人。
为处于心理困境的学生开展服务时，学校社会工作者可以采用的方法有（）。
团结和帮助群众采取社会救助手段所针对的对象主要是社会弱势群体、社会边缘群体等社会特殊群体。
由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是（）。
学校社会工作者面对处于心理困境的学生开展服务时，可以采用的方法有（ ）。
小美是一位学校社会工作者，她目前的工作主要是针对学校"问题学生"失常的心理和行为进行辅导和治疗，这属于（）学校社会工作。
大学生群体是一个特殊的社会群体，自身的特点有（）。
学校社会工作者对那些遭遇严重人际关系困境的学生，可以采用（）方法开展工作。
学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。在小组活动中。小高引导学生树立正确的网络使用观念，提高自身行为控制能力，取得了良好效果。上述小高的服务属于（）。
狭义社会福利服务是针对特殊群体（）的专业服务和生活照料。
针对人际关系困境的学生，学校社会工作者采用的方法是（）。
针对“问题学生”时常出现的心理和行为而开展的工作，其目的是帮助他们解决问题、正常发展，此种学校社会工作方式是()。
在社会工作专业理念指导下，依据科学的理论，通过专业的方法和技巧，针对在学校生活中已经出现问题和困境的学生，帮助其解决问题、走出困境。这种学校社会工作服务属于哪种类型（)
4、针对一门慕课课程，由于各学校的要求不同，采用什么样的教学方式可以解决不同学校差异化选择学习内容，既满足学校的教学要求，又可以让学习能力强的学生获得更多知识。正确的选项是 。
