针对人际关系困境的学生,学校社会工作者采用的方法是()。
时间:2022-11-10
心理扭曲、生命瓦解意味着个体保护因素作用不利,没有抵御和应对压力与逆境的能力,混乱之后的生命会出现的可能是()。
时间:2022-11-09
学校社会工作是社会工作的分支之一,它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校中,通过与()的互动,解决学生问题,促进学生成长。
丧失性重构可能出现的情况是()。
在20世纪90年代,()被认为是帮助那些处于不利境地的人最为有效的方式。
时间:2022-11-08
下列各项属于建立青少年的抗逆力方法的基本步骤的是()。
()是班级管理的主要承担者。
时间:2022-11-07
在团体辅导方法活动实施的()期,学校社会工作者应制造一种保护与包容的气氛,以增加成员的信心与向心力,避免采用竞争性或比较性的活动,以免造成压力。
时间:2022-11-06
学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导时,主要通过()的方式,让学生在参与中成长。
抗逆力理论侧重于对案主的()的挖掘。
时间:2022-11-05
一般来讲,引起青少年网络成瘾的原因是()。
时间:2022-11-04
在帮助学生应对学业考核时,社工通过与学生交谈等方式协助学生正确认识考试的意义,端正考试动机,这叫认知引领。
学校社会工作的特点有什么?
时间:2022-11-03
保护儿童防止虐待只是家庭与学校的责任,社会基本不负责任。
学校社会工作介入学生一般性需要的主要方面是什么?