教书运用英雄任务的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）
班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法是（）。
有关学校思想品德（）的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律的理论。
丁老师运用英雄人物的形象对班里的学生进行思想品德教育，这种教育方法属于（ ）。
教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。
对学生进行思想品德教育主要是班主任的工作。
运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的榜样法。()
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）
对学生进行思想品德教育的最基本方法是榜样示范。（）
班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法属于（）。
运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的()。
高校图书馆的职能有哪些（）。 a对学生进行思想品德教育的职能； b直接配合教学进行专业教育的职能； c扩大学生的知识面，进行素质教育的职能； d对用户利用文献和现代化技术手段提供方法指导， e进行书目教育、信息教育的职能。
有关学校思想品德（）的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律。
某班学生出外郊游时，小亮同学抢救落水儿童，老师当场利用此事对学生进行思想品德教育。这是（）
增强学生体质；向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能；通过体育，对学生进行思想品德教育；向国家输送优秀体育运动员，促进我国体育运动水平的提高。这些任务属于（）
教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育， 这种德育方法是_______________。
教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育，这种德育方法是___________。
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）。
对小学生进行思想品德教育的目的就是使学生遵守纪律，规规矩矩听课。
对学生进行思想品德教育，要注意（）
谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是（ ）。
运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是（ ）。
教育者运用模范、典型人物的优良思想、感情和行为，对学生进行思想品德教育的德育方法是（）
对学生进行思想教育知识思想品德老师的工作
