根据《幼儿园工作规程》，幼儿园日常生活组织，应当从实际出发，建立必要、合理的常规，坚持（ ）相结合，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。
指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法，如（）。
18～24个月幼儿，要培养生活自理能力，如用匙进食，学习脱袜子；固定大小便场所，练习示意大小便等。
"幼儿生活自理能力的调查"属于（）
日常生活能力是老年人最基本的自理能力，包括衣食住行、个人卫生等。
幼儿园的保育工作是幼儿园教育不可分割的组成部分。它是指成人为学前幼儿提供生存、发展所必须的环境和物质条件,同时给予精心的照顾和保护,以促进他们的健康成长,逐步增进他们生活自理能力。
健康含义中的身体健康是指躯体结构和功能正常，具有生活自理能力。
身体健康是指躯体结构和功能正常，具有生活自理能力。
幼儿园日常生活组织要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持（）、一致性和（）的原则，培养幼儿的良好的习惯和初步的生活自理能力。
为了让婴幼儿按时睡眠，成人应该在婴幼儿睡眠前（）。
躯体健康（生理健康）是指躯体结构和功能正常，具有生活自理能力。
对于大学生应该如何培养生活自理能力，尽快实现从中学到大学的过渡，下面说法错误的一项是：（）
幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持（）原则，培养幼儿的良好习惯和初步生活自理能力。
简述2-3岁幼儿生活自理能力培养的原则。
健康含义中的身体健康是指躯体结构和功能正常，具有生活自理能力。（2.0分）
由于幼儿生活自理能力低，缺乏生活经验，保证幼儿的（)是每名幼儿教师的基本任务。A.情绪
在健康领域在“具有基本的生活自理能力”的目标中，4～5岁年龄段幼儿的目标要求是（）
学前儿童身体保健和生活自理能力教育涉及的内容很多，幼儿进餐习惯培养属于其中的（)培养。
自理能力的分级依据 采用Barthel指数评定量表：（基本生活活动能力（）量表（Barthel指数）），对日常生活活动进行评定，根据Barthel指数总分，确定自理能力等级。（）
供养服务机构护理照料服务人员与具有生活自理能力、部分丧失生活自理能力和完全丧失生活自理能力的供养人员可分别按照不低于1∶10，1∶6、（)的比例配备。
与同龄幼儿相比，感知觉动作发展缓慢、人际交流能力差、生活自理能力以及初步社会适应能力差的幼儿，有可能存在（）
婴幼儿加强动手操作，提高生活自理能力的意义何在？
按照《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》要求，老年人生活自理能力评估结果为不能自理的评分标准是（）
2-3岁幼儿生活自理能力培养的原则包括（)。
