20世纪60年代小麦、水稻等作物通过（）掀起“绿色革命”。20世纪80年代兴起（），使现代作物育种发展成为包容多学科发展的现代科学。
20世纪是战争与破坏的世纪，是一个革命和科学技术突飞猛进的世纪。
科学管理时期的组织理论，也叫（）组织理论。它产生并形成于19世纪末到20世纪20年代前后。
19世纪末，20世纪初被誉为“科学管理之父”的是（）。
与19世纪相比，20世纪人文社会科学发展的总体特点是（）
教育科学研究方法发展演变的基本脉络：从古希腊到16世纪（）；17世纪到19世纪末、20世纪初（）；20世纪以来（）。
20世纪科学革命的背景下，生物学可以完全还原成化学。
19世纪末20世纪初的（）革命带动了其他自然科学的迅速发展。
英国科学界在19世纪诞生了一批科学巨匠，其中电磁理论引发了以电力应用为标志的第二次产业革命。
被认为20世纪自然科学继相对论、量子力学之后的又一伟大革命的科学理论是（）
19世纪末到20世纪初，一些西方国家产生了科学管理，形成了各有特色的古典管理理论，美国泰罗的（）就是其中之一。
19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论是（）
构成20世纪以来科学革命的主要景观的是（）。
与19世纪相比，20世纪人文社会科学发展的总体特点是（）。
19世纪，科学家发现分子是由原子组成的。20世纪初，科学家发现原子由原子核和核外电子构成。20世纪30年代，科学家认识到原子核该由质子和中子构成。现在，科学家正在对质子和中子的内部结构进行研究。人类对物质结构的认识过程说明（）
系统的工作分析最早出现于19世纪末20世纪初。作为一项管理工具，它是在美国科学管理之父―（）的科学管理理论的基础上发展而来的
19世纪末至20世纪初，被誉为“科学管理之父”的（）提出了科学管理理论。
管理学形成的标表是19世纪未20世纪初（）的科学管理理论的产生。
19世纪科学收获季节期间，人类能够追溯自然史的缘由不包括：（）
20世纪科学革命的背景下，生物学可以完全还原成化学。（）
19世纪末至20世纪初以来，德国的世界科学文化中心的地位一直牢牢的握在手中
19世纪末20世纪初的科学革命包括量子论和原子结构的发现。（）
19世纪前，技术、科学发展相对立。而19世纪的电气革命，是建立在科学基础上的技术创新，它不可避免地导致了两者的结合与发展，而这又使人类不可避免地面对尖锐的伦理道德问题和资源环境问题。以下哪项符合题于的断定？（）Ⅰ．产生当今尖锐的伦理道德问题和资源环境问题的一个重要根源是电气革命。Ⅱ．如果没有电气革命，则不会产生当今尖锐的伦理道德问题和资源环境问题。Ⅲ．如果没有科学与技术的结合，就不会有电气革命。
◑公共关系正式成为一门科学是在()。◑A19世纪20年代◑B19世纪末◑C20世纪20年代◑D20世纪50年代
