教育对政治经济制度的影响作用是通过()实现的。
在人类文明史上，许多思想家对后世产生影响常常是通过教育的途径。下列思想家中通过私学培养人才的有（） ①孔子②韩非③朱熹④亚里士多德
职业教育创造文化有直接和间接两种途径：一是职业教育直接生产新的文化；二是职业教育通过培养创造型人才间接生产新的文化。
教育对人才培养和劳动力训练的主要作用是（）
太学的建立是儒学教育官方化和制度化的标志，以下关于太学的说法正确的有（）①汉武帝时期设立②其教学主要内容是“四书五经”③是中国历史上第一次出现了国家培养政治管理人才的学校④初步建立了地方教育系统
教育对经济发展的推动作用，主要是通过教育生产科学技术和再生产科学技术两条途径实现的。
开展科学研究活动既是现代高校培养人才不可缺少的途径，也是现代社会科技、经济发展对其提出的（）。
―定社会的政治制度决定着教育目的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。
社会政治经济制度通过什么途径来实现对教育的领导权（）
刘铭传十分注重人才的培养，发展经济是人才培养最有效的途径。
创新人才教育培养模式，注重对人才创新意识和创新能力的培养，完善培养模式，使人才培养结构能有效适应经济结构变化。其中“培养模式”是指（）
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。
政治经济制度决定和制约着教育，而教育对政治经济制度又具有反作用。教育对政治经济制度的反作用主要是通过（）实现的。
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（ ）
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（）
社会政治经济制度制约着教育事业发展的规模和速度；约着人才的培养规格和教育结构；能促进教学内容、教学方法和教学组织形式的发展和改革。
社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权，其中不包括（）
教育能为政治、经济制度培养所需要的人才。
社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权，其中不包括国家的权利机构。（)
培养人才的主要途径是通过（）
由于体育制度的不同，我国运动员培养采取的是计划经济体制的专业队形式，而非与市场经济体制相适应的人事制度、劳动用工制度和社会保障制度，导致就业安置途径主要通过组织政策安置。这体现了竞技体育社会问题的什么特点？
学校的政治社会化主要通过两条途径展开。一是通过正式的课程传授现行政治制度的相关知识，培育公民意识;二是通过团体生活培养学生的（)。
社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权，其中不包括科学技术。（)
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（）此题为判断题(对，错)。
