维果茨基认为，游戏在儿童的发展中起着巨大的作用，游戏的发展价值有（）。
最近发展区：教育家维果茨基提出的概念，认为儿童的发展有两个阶段，一个是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。
维果茨基提出（）理论，认为儿童与高水平的伙伴合作，能表现潜在的发展水平。
维果茨基提山的关于认知的发展的观点有（）
维果茨基在创文化—理论中提出了两种理论观，一是物质生产的工具，二是精神生产的工具。
列昂节夫，发展了维果茨基的理论，认为心理学研究的对象是心理反映的产生、作用和结构，包括（）、（）和人格三个范畴。
区域活动的理论基础是（）。 ①皮亚杰的认知发展阶段理论 ②瑞吉欧课程方案 ③维果茨基最近发展区 ④蒙台梭利教学法
下列哪个概念属于维果茨基的理论观点（）。
维果茨基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志有（）。
下列属于维果茨基的理论观点的是（）。
维果茨基在工具理论的基础上提出了（）。
在维果斯基的文化历史理论中涉及的概念有( )。
按照维果茨基的社会历史文化理论，下列属于低级心理机能范畴的是()。
维果茨基的最近发展区理论认为，教学与发展的关系是（)。
根据维果茨基的心理发展理论，下列不属于高级心理机能的是（）
维果茨基关于儿童认知发展的主要观点有（）
坚持游戏的（)本质，是维果茨基游戏理论的典型特征。
维果茨基认为评价人类发展应该从四个层面进行，除了微观、个体、社会历史之外，第四个层面是()
维果茨基认为，心理发展源于在社会交互作用中对文化工具的使用，源于将这种交互作用内化和进行心理转换的过程。（）
在维果斯基的发展观中，维果斯基在工具论基础之上提出的观点是（）
在教育与发展的关系上，维果茨基有哪些重要观点？
以下属于维果茨基理论的有（)。
前苏联心理学家维果茨基强调社会文化在认知发展中的作用，认为_是促使认知发展的主要机制
根据维果茨基文化历史理论，教师要实施鹰架教学，即一种教师为儿童提供帮助，促使其在最近发展区内发展的教学手段。（)
