教师备课的步骤为（） ①组织教学 ②学期备课 ③复习旧课 ④学习新课 ⑤单元备课 ⑥巩固新课 ⑦布置作业 ⑧课时备课
美术教学备课的主要内容是（）
教师在备课时，了解学生对待课程、教材、教师及学习的态度，这符合教学的（）规律。
教师通过备学生，可以加强备课的（），从而优化教学过程，发展学生潜能。
美术教师在进行教学备课时，备课的主要内容是（ ）。
备课环节是上好课的先决条件，备课时教师应把全部精力放在钻研教材上。
备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。
备课时，教师要根据学生的知识结构和理解能力，确定讲授范围、层次和教学方法。
教师在备课时，要同时处理“课本知识”与“课外内容”，下列说法正确的是（）。
教科书是教师进行教学的主要依据，为教师的备课，上课，布置作业，学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。
在高中每个模块的教学中，美术鉴赏的内容应不少于模块学习总课时的（ ）。
教师备课可分为（）。①组织教学；②学期备课；③复习旧课；④学习新课；⑤单元备课；⑥巩固新课；⑦布置作业；⑧课时备课
美术教学备课的主要内容是（ ）。
某美术教师有一手“剪纸”绝活，在常规课教学中对学生进行单项的技能训练，其他内容一概少讲或不讲，这种做法是（）。
教师在“细胞中的元素和化合物”一节的备课时，先通过与班主任和其他任课教师的交流，了解了授课班级的学习风气。这属于备课中的（）。
备课时，教师要熟悉培训方案、教案和教材，把握教学内容，选择（）。
备课时，教师要按顺序写出()三种教学计划。
——也是教师进行教学的主要依据，它为教师的备课、上课、布置作业、学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。
()是美术教学备课的主要内容。
教师备课时，教学进程属于以下哪个计划的基本部分（）
教师备课时，要注重学情分析，确定教学内容。那么，学情分析主要包括（)
集体备课是教学工作的重要环节，教研室要定期组织全体教师进行集体备课。集体备课根据备课内容分为总体备课和单元备课两种。关于单元备课说法错误的是（）B
2、教师备课时对教科书内容的选择与重组属于教学资源的开发行为。
备课时，教师要按顺序写出的三种教学计划分别为：学期教学计划、单元或课题计划和____
