下面的句子的朗读停顿表示“两个人都得跑”的意思的一项是（）。
对贾岛《题李凝幽居》语句的解说，不恰当的一项是：（）
下列在接待宾客时的服务用语使用不恰当的一项是（）。
标点停顿。 停顿时间的长短一般是：句号、问号、叹 号长于分号、冒号，分号、冒号长于逗号，逗号长于顿号。朗读《海上日出》选段，选出停顿标志恰当的一项。（“//”表示停顿稍长，“/”表示短暂的停顿）（ ）
停顿是语调的组织要素，在朗读中有调节气息、显示语意、突出重点的作用。朗读时在什么地方停顿，应停顿多长，将根据语句结构和感情表达的需要来确定。朗读峻青《第一场雪》选段，选出停顿时间标志恰当的一项。（“//”表示停顿稍长，“/”表示短暂的停顿）（ ）
标点停顿。 停顿时间的长短一般是：句号、问号、叹 号长于分号、冒号，分号、冒号长于逗号，逗号长于顿号。朗读《海上日出》选段，选出停顿标志恰当的一项。（“//”表示停顿稍长，“/”表示短暂的停顿）（ ）
下列语句中加点熟语使用最恰当的一项是（ ）
语意停顿。在一句话中，没有标点的地方也可以有适当的停顿。在需要强调的语句前停顿，起提示、强调、 解释说明、补充的作用。引起听者的注意。 朗读《可爱的小鸟》选段，选出语意停顿标志恰当的一项。（ ）
下列加【】的字是朗读时的重音,按括号里的提示朗读时重音有误的一项是（ ）
对文中语句朗读停顿标示有误的一句是（）
对诗句的朗读节奏划分不恰当的一项是（）
语文老师请李林朗读“你能借给我吗 我只借这一件。”这句话,你认为重音处理最恰当的一项是（）
下列朗读节奏正确的一项是（）
下列句子朗读停顿有误的一项是（）
下列句子中停顿正确的一项是（）
（语文，学校，序号1263）选出下面句子朗读时停顿不恰当的一项（）
下面朗读停顿划分正确的一项是（）
在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）
下列句子中停顿不正确的一项是（）（分值
下列句子读法停顿有误的一项是（）
下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是 （）
下列各句中朗读节奏正确的一项是（）
教师在进行板书设计时，反思课堂板书设计的原则，下列选项中不恰当的一项是（）
下列填入文中括号内的语句，最恰当的一项是（）
