教师应如何正确对待角色冲突?(角色冲突的解决)
教师角色意识的心理结构是()
从患病以前的常态向患者角色转化,或者患病后向常态转变,都有一个角色适应的过程,如果适应不良,往往导致心理障碍,可能进一步影响健康和生活。患者角色与其他社会角色发生心理冲突,称之为()。
社会发展对教师角色认知能力的影响有哪些?
因学生自身心理成熟水平和社会适应能力的相对滞后使理想与现实之间有着难以逾越的鸿沟,这时教师所扮演的角色常常是训教者折身份,师生之间由此爆发的冲突属于()。
简述教师常见的心理冲突
教师的职业角色有哪些?
角色失调和角色尊严与角色权威的矛盾冲突。常见的教师角色失调有角色冲突、角色失败和( )。
病人在适应病人角色过程中与其病前的各种角色发生心理冲突,感到焦虑不安、烦恼,甚至痛苦,属于一种()
角色冲突是个体在与某种特殊角色的相关行为的期待无法一致时,产生的心理状况。
教师应该怎样解决角色的冲突?
教师的一般角色有哪些?
简述教师角色的心理特征。
教师角色的心理冲突之一为教师劳动的()与协作性的矛盾。
由于社会生活的复杂性,一个教师往往身兼几种社会角色,由此产生的道德冲突是一种()。
教师要承担多种角色,不同的角色之间容易发生冲突而导致心理问题的出现。
简述幼儿园教师需要担当的职业角色有哪些。
西方的传统教师角色定位有哪些?
心理健康教育课程实施中教师的角色要求有()。
教师角色的冲突及其解决
心理冲突的变形有下列哪些特点?()
教师在学校主要应该充当的角色有:学习的指导者、行为规范的示范者、心理保健者、班集体活动的领导者和()。
在现代教学中,教师担当的角色主要有哪些