马斯洛是人本主义学习理论的代表人物。（）
信息加工学习理论的主要代表人物是（）
社会学习理论的代表人物是班杜拉。（）
刺激—反应联结学习理论最初的代表人物是（）
刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（）
社会学习理论的代表人物是班杜拉。
观察学习理论的代表人物是（）。
在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是班杜拉。()
社会学习理论的代表人物是德国社会心理学家马斯洛。
在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是（）。
在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是班杜拉。
在学习动机的理论中．需要层次理论的代表人物是()
社会观察学习理论的代表人物是（）
刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是（）
（）是建构主义学习理论的代表人物.
观察学习理论的代表人物是（）
认知主义学习理论的代表人物是（）。
班杜拉，美国当代著名心理学家，新行为主义的主要代表人物之一，社会学习理论的创始人，提出了以观察学习为基础的社会学习理论。
提出观察学习理论的主要代表人物是( )
社会学习理论的代表人物是（）
刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是 （）
社会观察学习理论的代表人物是（)， A．斯金纳 B．加涅 C．托尔曼 D．班杜拉
下列哪个选项是建构主义学习理论的主要代表人物（）？
