记忆电话号码是一种配对联想学习的过程。()
具体形象思维是一种依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动。
课本内容往往不能完全确定或详细说明其潜在的各种解释，因为它精简化了客观事物的现象和过程，常常要求学生运用想象力来联想这些信息，这对于不少学生来说，很可能会是一种按照个人经验产生的联想，与作者思想是不同的。
公共关系是指一个社会组织遵循一定的原则，通过双向的信息沟通，为组织树立良好形象和声誉，旨在谋求组织内部的凝聚力与社会公众的谅解及支持，从而形成一种（）和（）之间良好互助的社会关系。
学习策略训练应遵循哪些基本原则？
属于组织学习的原则与策略的有()。
认知学习理论认为学习是一种反应与一种刺激的联想，也就是一个刺激与对它所作的反应之间建立联系。
软件开发的原型化方法是一种与结构化方法具有不同策略的方法，其最具有效的应用领域是（）
形象联想的学习策略属于（）。
形象联想的学习策略属于（）
简述组织结构分部化应遵循的原则。
奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是（）。
公共关系树立组织形象应遵循的原则有（）。
做笔记是一种组织策略常用的学习方式。
记忆电话号码是一种配对联想学习过程。
发现学习是一种由教师提供问题和材料，让学生独立思考.组织材料.自行发现知识.掌握原理原则的教学方式。
应对情绪的策略应遵循哪三条基本原则?
赵老师在教学中十分注意对学生记忆策略的指导，比如联想记忆法、及时复习、过度学习等，赵老师的教学贯彻了什么教学原则？
奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是（ ）。
学习策略的掌握需要学生不断实践。在训练学生运用各种学习策略时，应遵循的原则是（）
学习活动过程中做网络结构图是一种常用的（)A．复述策略B．精细加工策略C．组织策略D．元认知策略
桑代克认为学习要遵循的三条重要的学习原则是（)。
可以认为原型化方法是确定软件需求的策略，是一种【】需求定义策略。
【资料题】语文老师发现班上的一名很用功的男同学在背诵课文时有困难,想了解其中原因,就问他:“你是怎样背诵课文的？”这名学生回答。“我就是反复地念。”老师说:“你这也是一种记忆方法,只不过记忆比较慢,我可以教你一些记忆术,来帮助记忆。”接下来的日子,老师教给他一些背诵课文的方法并选择了一些课文的段落,他背得比平时快而且保持时间也比以前长,老师认为他已经掌握了这些方法。在学习新课文时,老师又让这位男同学背诵相关段落,他还是像以前一样,不能流利背诵。老师就问:“你是怎么背诵的？”他回答:“反复读。”老师有些生气了,就问:“你为什么不用我教你的方法？”他不回答,沮丧地低下了头。问题:（1)结合材料,分析学生用了什么学习策略？ 教师教给了学生什么学习策略？ （6 分)（2)教师在训练学生学习策略时应遵循哪些原则？ （12 分)
