心理学作为一门独立的，科学性学科，其创始人为冯特。
社会心理学作为一门独立的新型学科，具有综合性、（）、层次性和应用性的特点。
标志着社会心理学作为一门独立学科诞生的两本著作是（）。
教育心理学作为一门独立学科，初创的时间是（）。
广告学作为一门独立的学科已经确立的标志是（）
质量管理作为一门管理科学，伴随着现代管理科学的理论和实践，经历了（）阶段，逐步发展成为一门独立学科。
伦理学作为人类对自己生活进行道德思考的结晶，是从（）中分化出来的一门独立的社会学科。
教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（ ）。
（）作为世界上第一个社会学教授，明确将社会学的研究对象界定为独立的客观存在物――社会事实，为社会学成为一门真正独立的学科奠定了最坚实的基础。
销学作为一门独立的学科，它的形成与发展经历了三个阶段，下列（）不是。
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）。
消费心理学作为一门独立学科正式诞生的标志是（）
（）标志着劳动经济学作为一门学科，进行独立发展阶段。
教育心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。
教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（）。
社会学作为一门独立的社会学科，是从（）开始的，产生于（）年代。
心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。
随着物证技术的不断发展，在西方国家中物证技术已经作为一门独立的学科与（）学分开。
教育学作为一门独立形态的学科，形成于资本主义社会中期。
在心理学成为一门独立学科之前，心理学思想在社会上已经产生了影响。19世纪初影响比较大的研究有（）
公共行政作为一门独立的学科最早出现在美国，其社会背景有（ ）
公共行政作为一门独立的学科最早出现在美国，其社会背景有（ ）
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于 【 】
