关于什么是国内外的积极因素，下面的理解错误的是（）
排舞的编排是根据表演的需要、风格的把握以及对曲目的理解，在不改变原舞码基本风格、（）和音乐节奏的前提下，编导者可以对原排舞曲目的的前奏、（）、队形变化以及（）、（）等进行编排。编排部分不能离开音乐的整体风格。
如何“理解”音乐的“理解”是指不必用文学化、美术化的方式解释音乐。
下列关于音乐教学目标的理解不正确的是（）。
贝多芬在（）中对“标题音乐”的宽泛理解影响了后来的柏辽兹和李斯特。
关于汉语语境下对理性的理解，下列说法错误的是（）。
听众很多情况下不能正确理解音乐不是因为：（）
在教案中，教师通过语言描绘，音乐渲染等手段促进学生对歌曲意境的理解以及情趣的培养，关于理论依据，下列说法错误的是：（）
“弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性”属于音乐新课标中的（）
理解音乐的前提条件包括学习音乐的理论知识。（）
良好的音乐修养和音乐天赋是听众理解音乐的前提条件。（）
音乐给每个人自由想象的空间，音乐不需要去正确地理解。（）
首先要放弃理解的负担才能真正听懂音乐欣赏音乐。()
变通借鉴是音乐学习中的一个目标指向，或可理解为“学习在音乐之里，思考在音乐之外”。
听众理解音乐的前提条件包括良好的音乐修养和音乐天赋。（）
感知伟人士兵之“音乐维度”（对音乐理解），旨在借鉴，进而在音乐的学习中求变通。
我们想要真正地感受和理解音乐,就要将音乐贯穿到生活的方方面面。()
理解音乐的前提条件是学习音乐的理论知识。（）
我们想要真正地感受和理解音乐，就要将音乐贯穿到生活的方方面面。（）
在FIDIC条件下，下列关于变更估价的理解正确的是（）。
关于下行文的标题，表述正确的标题有（）
“弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性”属于音乐新课标中的()
用图片的方法帮助幼儿理解音乐作品的音乐欣赏方法是（)。
