第二批教育实践活动的特点是什么？
人类活动的特点是什么？为什么管理实践与人类历史同样悠久？
《基础教育课程改革纲要（试行）》规定：从小学至初中、高中设置综合实践活动并作为必修课程。综合实践活动课程的性质是（ ）。
强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列的活动中发现和解决问题、体验和感受生活，发展实践能力和创断能力，这是综合实践活动（）特点.
综合实践活动课程的基本理念是什么？
综合实践活动课程的特点有（）
综合实践活动的特点是什么？
综合性实践活动的主要内容是什么？
综合实践活动课程的教材版本比较多。我们在选择教材时候，要尽量做到符合学校所处的社区的特点和学生的实际。
综合实践活动是综合程度很高，与其他课程相比，它具有（）等特点。
综合实践活动与其他必修课的区别在于，它没有课程标准和教材，具有生成性和适应性的特点。它是国家规定、地方指导和学校开发的课程。
综合实践活动课程是教师引导下，学生自主进行的综合学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。
简述综合实践活动的性质和特点。
综合实践活动课程评价的特点不包括？（）
综合实践活动的过程取向决定了其（）特点。
课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为加强（）、设置综合课程、增加综合实践活动课程。
综合实践活动包括研究性学习、社区办事和（）三个领域。综合实践活动的精髓是通过研究而学习。
在综合实践活动中，知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观不是以可“告诉”的方式来传递，而是在亲历、体验的活动过程中不断生成的，这是其（）特点。
综合实践活动的基本特点有（）。
综合实践活动课程总目标的特点包括()
综合实践活动课程是新一轮基础教育课程改革提出的课程类型。下列关于综合实践活动课程的说法，错误的是（）
综合实践活动面向每个学生的个性发展，尊重每个学生发展的特殊需要，其课程目标、课程内容、活动方式都有（）的特点
简述综合实践活动课程的性质与特点
下列不属于综合实践活动特点的是（）
