以下不属于综合实践活动课的是（ ）。
下列不属于综合实践活动课教学评价对象的是（）。
实践是人以一定的手段能动地改造和探索客观世界的一切社会性的对象活动。下列不符合实践的特点的是（）。
下列不属于社会实践活动与教学活动关系的是（）。
综合实践活动课程实施评价包括三个维度，下列不属于这三个维度的是（）。
下列选项中不属于综合实践活动课程实施过程的是（）
在编制实践活动计划时，下列不属于计划内容的是（）。
教学设计综合多种学术理论而自成体系，是一项实现优化学习为目的的特殊的设计活动，下列不属于教学设计活动的特点的是（）。
下列各项不属于社会实践活动的是（）。
下列不属于综合实践活动内容的是（）。
关于综合实践活动课程，下列说法错误的是（ ）。
综合实践活动课程评价的特点不包括？（）
下列关于综合实践活动课程的说法中，不正确的是（）。
以下不属于综合实践活动内容的是（）
在综合实践活动中，知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观不是以可“告诉”的方式来传递，而是在亲历、体验的活动过程中不断生成的，这是其（）特点。
下列不属于综合实践活动课程的内容组织线索的是（）。
对已有知识的分析、整理、综合以及规范化、系统化的实践活动不属于科学研究的内容。
下列不属于综合实践活动课教学目标的是（）。
下列不属于美国中小学的综合实践活动类型的是( )。
不属于综合实践活动的特性是（)。
综合实践活动课程是新一轮基础教育课程改革提出的课程类型。下列关于综合实践活动课程的说法，错误的是（）
综合实践活动课程多采用质性进行评价，以下不属于质性评价的是（）。
下列关于综合实践活动说法错误的是（）
