皮亚杰将儿童的发展分为四个大的阶段,小学生处于(),教师必须依循小学生的这一特征进行课堂物理环境建设。

A.具体成长阶段 B.具体运动阶段 C.具体智力阶段 D.具体运算阶段

时间:2023-10-05 15:38:35

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