有关言语和语言理解正确的是（）。
下列有关非语言性沟通的描述不正确的是（）
《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出“具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往”。对该目标理解不准确的是（）。
下面对亲子沟通平行小组的理解，正确的是（）。
关于书面语言沟通，叙述正确的是（）。
教师的提问、讲解和讲述和演示中要尽量使用成人化的语言，引导儿童理解，同时加强与幼儿的沟通。
关于书面语言沟通的特点，表述正确的是（）。
下列对沟通含义理解正确的是（）
直接交往可以理解为服务人员与客人运用语言、面部表情、（）等进行的沟通过程。
信息沟通所使用的语言和传递方式能被接收者所理解，体现了沟通联络的（）
《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出：具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。下列对“表达与交流”理解最正确的是（）。
对非批评性性态度的理解不正确的是（）。
关于身体语言沟通，说法不正确的是（）。
对非语言性沟通理解正确的是（）。
对治疗性沟通理解正确的是（）
帮助婴儿理解语言，下面描述正确的是（）
非语言沟通是一种来自各种文化的人们都能理解的世界性语言。（2.0分）
门诊语言沟通，正确的是（ ）
关于全科医生的语言沟通艺术，正确的是
比特币的脚本语言不是图灵完备的语言，关于其理解不正确的是（）
患有自闭症的幼儿三岁前“语言发展迟缓，有障碍，说话内容、速度甚至语调异常，对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难，可能欠缺口语沟通能力。”属于（)方面的特征。
服务沟通的目的是以顾客可以理解的语言,传递给顾客 ,或者 顾客已经拥有的有关服务交易的信息
对非专门委员会的理解不正确的一项是：
对沟通反馈中“三步确认法”的理解，不正确的是：（)
