“司马光砸缸”体现了发散思维的（ ）特点。
判断对句中词语的解释是否正确。虽欲强聒，终必不蒙见察。（《答司马谏议书》）聒：声音嘈杂；见：副词，表示被动。
“史家之绝唱，无韵之离骚”是（）对《史记》的评语；（）则是司马迁对屈原的评价；“曹公古直，甚有悲凉之句”是钟嵘在（）对曹操的评价；在同样的作品中，他还对（）作出了“厥旨渊放，归趣难求”的评价；而谈起李白，没有人会忘记（）“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的绝妙之语。
司马光砸缸的做法用的是（）。
司马光砸缸的行为用的是（）思维。
“司马青衫”的典故语出（）
司马光砸缸时处于（）状态。
司马光砸缸时处于（）状态
司马光砸缸体现的是发散思维的（ ）特点。
苏轼首先向世人讲述了司马光砸缸的故事。
苏轼首先向世人讲述了司马光砸缸的故事。（）
司马光砸缸的行为用的是什么思维？
中国古代有“司马光砸缸”的故事，司马光看到小孩掉入水缸后，他没有按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。这一事例给我们的哲学启示是（）。
司马光砸缸救人的思维方式为（ ）反转逆向思维。
司马光砸缸救人属于（）。
司马光砸缸的行为用的是什么思维?
1、“司马光砸缸”反映了下面哪种（）思维形式。
“司马光砸缸”的故事是说司马光小时候看到一个小孩掉进水缸后，他没有按常规让人脱离水，而是打破水缸，尽快让水脱离人。这一故事给我们的哲学启示是()。
【单选题】司马光砸缸体现的是发散思维的（）特点。
“司马光砸缸”主题雕塑运用了（)、与相结合的综合材料构成，作者在没有打破“缸”这个原形态的基础上，巧妙地将缸的造型部分虚化形成线与面的组成，再加上缸周围的几个小孩的块体造型形成了线、面、块的有机组合。
司马光砸缸的案例体现了（）
“司马光砸缸”体现出的创造性思维是（）
司马光砸缸属于逆向思维中的
2、司马光砸缸的故事，是和田十二法中的哪种方法呢？
