“为学生升留级、选择课程、指导学生职业定向提供依据，为选拔、分配、使用人才提供参考。”这体现了教学评价的（ ）功能。
导向功能，（）功能，决策功能和（）功能是课程与教学评价的主要功能。
根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为（）。
课程与教学评价的功能是什么？
简述课程与教学评价的功能。
课程与教学评价的涵义
新课程倡导树立有助于促进全体学生全面发展、以评价学生综合素质为目标的多元化的、综合性的学习评价体系。因此，为实现教学的评价功能，在新课程改革中倡导（ ）。
行为取向的课程与教学目标具有（）、（）、激励和评价功能。
课程与教学评价的基本原则有（）、（）和（）。
美术课程教学评价要淡化的功能是（）。
课程与教学评价的典型模式包括（）。
课程与教学评价的类型包括（）。
新课改强调改变课程评价过分强调甄别与逸拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
课程与教学评价本身也是评价的对象。判断课程与教学评价的价值与效果，即对课程与教学的评价进行评价叫（）
当今小学语文课程与教学评价改革的重点在强调选拔功能。
课程标准是国家规定的对国民在某些方面和某些领域的基本素质的要求。这些基本素质的要求是教材、教学和评价的灵魂，因而它发挥着指导教材、教学和评价的功能。
经典的课程与教学评价模式主要有（ ）。
课程与教学目标是课程与教学设计、实施的出发点，是课程与教学评价的基本依据。
经典的课程与教学评价模式主要有（ ）。
50.关于课程与教材编制、课程与教学实施、课程与教学评价等，下列说法中错误的是（ ）。
关于课程与教材编制、课程与教学实施、课程与教学评价等，下列说法中错误的是（）。
下列属于课程与教学评价功能的有（)。
课程与教学的评价，以评价的作用性质为标准，可以分为（）和和（）
新课改指出，要改变课程评价过于强调________的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
