社会与文化环境对企业市场营销影响最大的有：语言文字、教育水平、宗教信仰、价值观念和（）五个方面。
语言矫治中既不能无视语言障碍儿童的需要，也不能过分关注语言障碍儿童而影响正常儿童的利益，这就要求贯彻（）
影响学前儿童语言学习的社会因素有（）的影响、成人的语言观念的影响和对待（）的态度的影响。
听觉障碍只影响儿童的语言发展，对其他方面没有影响。
下列有关语言障碍对儿童发展的影响的观点中，不正确的是（）。
一般而言，言语和语言障碍儿童的身体发育和正常儿童相比，没有明显差异。
教师的提问、讲解和讲述和演示中要尽量使用成人化的语言，引导儿童理解，同时加强与幼儿的沟通。
影响学前儿童语言学习的社会因素有社（）、（）的影响和对待儿童的态度的影响。
婴儿说多词句时，不流畅、重复是不正常的口吃现象，成人应及时纠正，以免影响以后的语言学习。
皮亚杰认为，在自我中心语言阶段，儿童之间的交谈没有（）的解释，只有对事物的描述和对事实的陈述。
幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题，或用表情辅助自己的语言表述。这说明情绪对学前儿童的（）。
对儿童语言学习产生影响的主要心理学理论流派有行为主义、（）、认知相互作用论和社会相互作用论。
洪堡在《论人类语言结构的差异对人类精神发展的作用》中认为，语言对思想是没有影响的。
幼儿园的课程应充分利用儿童与同伴及成人的相互作用，使儿童通过游戏、观察、交流、模仿来学习语言、道德行为习惯和技能。
网络语言对汉语的发展并没有形成太大的影响。
在乔姆斯基“培养语言生成能力”的理念影响下，二语教学观念发生的转变有
影响学前儿童语言学习的因素大致可以分为三个方面（)、（)和（)。
【选择题】儿童在挫折时，愤怒攻击；成人攻击为语言层面，非身体层面。（）
下面哪个内容不是影响学前儿童语言学习的心理因素（)。
语言情景的不同及儿童的自我中心对儿童理解指示代词没有明显得影响。（)
学前儿童学习文学作品时，还做不到仅凭听语言符号对文学作品进行深入感知，成人需要借助教学媒体、音乐活动、游戏、美术活动等多种形式开展教学（）
2岁幼儿通过看电视大人指认“葡萄”一词，幼儿没有马上说，但是过了几天跟成人去超市指认“葡萄”，这符合儿童语言习得的（)。
听觉障碍只影响儿童的语言发展，对其他方面没有影响。（辨析题)
除了对儿童的语言发展有着重要的作用，还会影响儿童的认知与思维的发展的是（)。
