有效组织复习的方法有（）和运用多种感官协同记忆。
结合遗忘的规律，如何合理使用复习策略？
所谓的及时复习，应该是指()．
构成课的基本组成部分有：组织教学、检查复习、教授新教材、巩固新教材、布置课外作业。
在培养记忆的过程中应及时复习、目的明确、加强理解、减少干扰、合理用脑和（）
简述合理进行复习的要求。
所谓的及时复习，应该是指（）。
依据遗忘规律如何合理组织复习？
复习阶段控制焦虑的心理学方法有（）
根据遗忘规律应如何组织学生进行合理复习？
复习巩固对平面图形认识的方法有（）
促进知识保持的方法：1.深度加工材料2.有效运用记忆术3.进行组块化编码4.适当过度学习5.合理进行复习：及时复习、分散复习、反复阅读结合尝试背诵
所谓的及时复习，应该是指（）
及时复习的理论依据是（）。
复习10以内基数的方法一般有（）
可借助艾宾浩斯记忆法进行复习的方法有（）
如何遵循遗忘规律，有效地组织复习？
“艾宾浩斯遗忘曲线”表明，有一半的记忆会在（）内消失，因此对所学的知识在遗忘前及时、反复的复习是保持记忆的有效方法。
对学习材料的复习，从时间分配上来说，有两种不同的形式，一种是分散复习，一种是集中复习。研究表明，一般地（）
复习10以内加减运算的方法有（）
及时复习的理论依据是（ ）
物理复习教学中常用的方法有哪些？
心理学实验和相关研究证明，对理解的知识有复习的学生较无复习的学生保持效果好。如果没有对所学内容进行巩固复习，则保持得较少，遗忘得较多。即使只有一次复习，其保持的效果也会提高。复习是防止知识遗忘.巩固知识的基本途径，是提高知识保持效果的重要条件。但复习并不等于机械重复，保持的效果也不取决于复习次数的多少或所花费时间的长短．而取决于对复习活动的合理组织。为了促进知识的保持，避免知识的遗忘，必须注意合理
15、赵老师想要研究如何分配复习时间才能收到较好地英语复习效果，自变量是复习时间的分配方式，因变量是测验成绩，以下哪些方法可以控制无关变量？
