概括说,亦称“类化说”,由美国心理学家()提出。
经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用,这是由班杜拉等人提出的。
()即反对英国经验论的自由观,对批判法国理论的自由观,并在此基础上提出了其先经验自由观的理论框架。
()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?()
教师成长=经验+反思是由()提出的。
()提出了“三元智力理论”,“多元智力理论”是由()提出的。
“决定性瞬间”是对抓拍经验的总结,提出这一理论的是()。
经验类化理论的代表是()。
概括说,亦称类化说,由美国心理学家()提出。
经验类化说强调下列哪种因素在学习迁移中的作用()
“经验之塔”理论把学习经验分为具体与抽象,提出学习应从抽象向具体发展。
有关迁移的经验类化说是由心理学家()提出的。
()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
理性情绪治疗模式是由()根据自己多年的临床经验为基础提出的。
()的经验类化理论强调概括化的经验或理论在迁移中的作用。
教师成长公式:经验+反思=成长,是由()提出来的。
经验之塔理论是由()提出的
经验类化理论的代表人物是( )。
教师成长公式——经验+反思=成长是由()提出的
经验类化说强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。()
了解事物关系的角度对经验类化的迁移理论重新解释的学说是()