良好班集体一旦形成，他就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量，同时良好的班集体队班主任工作也有反作用。
（）是中小学教师队伍的重要组成部分，是中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。
广大（）工作在第一线，是推进党的路线方针政策贯彻落实的重要力量，是党的事业的骨干。
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的（）。
（）是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和协调者。
在组织班级教育力量中，班主任发挥的作用是（）。
班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（）
班主任要做好个别教育工作，即要发挥（）的骨干作用和抓好（）的转化工作。
《普通高等学校辅导员队伍建设规定》总则中指出：辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校日常思想政治教育和管理工作的（）
广播电视大学是我国从事远程教育的典型代表，是我国远程教育的骨干力量。
协调校内外各种教育力量是班主任的首要工作。()
（）是学校贯彻国家教育方针，促进学生健康成长的骨干力量，肩负着全面管理班级的职责，是学校教育的中坚力量。
班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（）。
班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生心理健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长与社区的桥梁，是实施（）的重要力量。
良好班集体一旦形成．它就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量，同时良好的班集体对班主任工作也有反作用。
网络教育是我国远程教育的骨干力量。
小学班主任工作的中心环节是协调各种教育力量。
班主任是全班学生的（）、（）、（），是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的得力助手和骨干力量，是联系各科任课教师、学生集体的（），也是沟通学校与（）及社会教育力量的桥梁。班主任的基本任务是（）、（）。
教育部《关于进一步加强中班主任工作的意见》明确指出：（）是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和协调者.
辅导员是高等学校的双重身份。辅导员是（）的骨干力量，是（）和（）的（）。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友
辅导员是开展（）的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的（）。辅导员应该努力成为学生的（）和（）
【单选题】班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（ ） 答案:纽带和桥梁作用
（）是大学生思想政治教育的骨干力量
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的______、______和______
