适宜直接传授知识类的培训方法有（）。
教师运用口头语言向学生系统传授知识的方法是（ ）。
（）是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法。
"授人以鱼，不如授人以渔"说明传授基础知识和基础技能更重要。
在选择培训方法时，知识的传授多以（）方法为主。
教师用做示范性的实验来说明和印证传授知识的方法是（ ）。
“授人以渔”说明教学中应重视知识的传授。
师生系统地传授和学习书本知识模式的主要步骤包括（）。
“授人以鱼不如授人以渔”说明教学中应重视（）
"授人以鱼，不如授人以渔"体现了下面哪种课堂管理的内容？（）
教师用语言向学员口头传授知识的方法称为（）。
传统上的以传授事实性知识为主的教学模式已经不适应时代的要求，教师的职责已不仅是知识的传授者，等式学习的指导者。
“授人以鱼不如授人以渔”体现的教学观念是（）。
教师在课堂上向学生作示范性的试验来说明和印证所传授的知识，这种方法是指（）。
初中阶段的学生，其身心发展水平和年龄特征存在特殊性，所以在学校传授文化知识时要挑选适合于中学生的文化和知识。这说明初中教育具有（）。
“授人以鱼，不如授人以渔”体现了下面哪种课堂管理的内容？（）
授人以鱼，不如授人以渔强调教学过程中（）的重要意义
幼儿对通过传授式学习获得的知识的理解最深刻。（)
教师运用语言系统向学生传授知识的方法是（) 。
“授人的鱼仅供一餐之需，教人以渔则终身受用无穷”这句话说明教学中应重视传授科学知识更新。（)
“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终生受用无穷”，这句话说明教育活动中传授知识尤为重要。（）此题为判断题(对，错)。
俗话说,授人以鱼不如授人以渔。这句话强调的是（）的重要性
教师通过展示实物、直观教具或实验来说明、印证所传授知识的教学方法是（）
